ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







مدى فاعلية استخدام مدخل ما وراء الادراك في اكتساب الطالبات المعلمات لبعض المهارات القرائية في المواد الاجتماعية

المصدر: دراسات في المناهج وطرق التدريس
الناشر: جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للمناهج وطرق التدريس
المؤلف الرئيسي: حميدة، فاطمة إبراهيم (مؤلف)
المجلد/العدد: ع 38
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 1996
الشهر: سبتمبر
الصفحات: 41 - 90
ISSN: 2535-213X
رقم MD: 40262
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

56

حفظ في:
ISSN: 2535-213X
البحث عن مساعدة: 717856 722555 4105 3868 46388 700488