تفضيلات الذكاءات المتعددة لدى طلاب المرحلة الاساسية و الثانوية الموهبين و العاديين في الجمهورية اليمنية بالتحصيل العلمي

المصدر:	المجلة المصرية للتربية العلمية
الناشر:	الجمعية المصرية للتربية العلمية
المؤلف الرئيسي:	غليون، أزهار محمد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية):	Ghleyoun, Azhar Mohamed
المجلد/العدد:	مج 15, ع 3
محكمة:	نعم
الدولة:	مصر
التاريخ الميلادي:	2012
الشهر:	يوليو
الصفحات:	1 - 30
ISSN:	2536-9148
رقم MD:	404664
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	النظم التربوية \| الذكاءات المتعددة \| الطلاب الموهوبون \| التحصيل الدراسي \| التعليم الثانوني \| التعليم الاساسي \| النظم التعليمية \| الذكاء العقلي \| اليمن
رابط المحتوى:	PDF (صورة) PDF (نص) HTML

48

LEADER	01276nam a22001817a 4500
001	1043004
044		\|b مصر
100		\|9 286330 \|a غليون، أزهار محمد \|g Ghleyoun, Azhar Mohamed \|e مؤلف
245		\|a تفضيلات الذكاءات المتعددة لدى طلاب المرحلة الاساسية و الثانوية الموهبين و العاديين في الجمهورية اليمنية بالتحصيل العلمي
260		\|b الجمعية المصرية للتربية العلمية \|c 2012 \|g يوليو
300		\|a 1 - 30
336		\|a بحوث ومقالات
653		\|a النظم التربوية \|a الذكاءات المتعددة \|a الطلاب الموهوبون \|a التحصيل الدراسي \|a التعليم الثانوني \|a التعليم الاساسي \|a النظم التعليمية \|a الذكاء العقلي \|a اليمن
773		\|4 التربية والتعليم \|6 Education & Educational Research \|c 001 \|e Egyptian Journal of Science Education \|f Al-Mağallah Al-Miṣriyyaẗ Lil Tarbiyyaẗ Al-ʿilmiyyaẗ \|l 003 \|m مج 15, ع 3 \|o 0157 \|s المجلة المصرية للتربية العلمية \|v 015 \|x 2536-9148
856		\|u 0157-015-003-001.pdf
930		\|d y \|p y \|q y
995		\|1 0 \|4 0 \|7 0 \|9 31212221 \|a EduSearch \|d 2014-06-17
999		\|c 404664 \|d 404664