LEADER |
01659nam a22002057a 4500 |
001 |
0184482 |
041 |
|
|
|a ara
|
044 |
|
|
|b مصر
|
100 |
|
|
|a أحمد، صفاء محمد علي محمد
|g Ahmed, Safaa Mohammed Ali Mohammed
|e مؤلف
|9 68951
|
245 |
|
|
|a فاعلية نموذج تأملي مقترح في تدريس التاريخ لتنمية الفهم القرائي ومهارات التفكير والوعي بما وراء المعرفة لدى طلاب الصف الأول الثانوي
|
260 |
|
|
|b جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للمناهج وطرق التدريس
|c 2008
|g ديسمبر
|
300 |
|
|
|a 164 - 204
|
336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|
555 |
|
|
|a 718490
|a 763625
|a 772102
|a 763748
|a 779064
|a 719985
|a 727106
|
653 |
|
|
|a الفهم القرائي
|a مصر
|a التعليم الثانوي
|a طلاب المدارس الثانوية
|a التاريخ
|a تدريس التاريخ
|a التفكير
|a مهارات التفكير
|a تنمية المهارات
|a استراتيجية ما وراء المعرفة
|a الوسائل التعليمية
|a طرق التدريس
|a التحصيل الدراسي
|a تقييم الأداء
|a التقييم التربوي
|a الاختبارات والمقاييس التربوية
|
773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 004
|e Curriclum & Instruction
|f Mağallaẗ dirāsāt fi al-manāhiğ wa ṭuruq al-tadrīs
|l 141
|m ع 141
|o 0073
|s دراسات في المناهج وطرق التدريس
|v 000
|x 2535-213X
|
856 |
|
|
|u 0073-000-141-004.pdf
|
930 |
|
|
|d y
|p y
|
995 |
|
|
|1 0
|4 0
|7 0
|9 31070333
|a EduSearch
|d 2014-06-17
|
999 |
|
|
|c 41282
|d 41282
|