دراسة مقارنة لأثر توزيع وتتابع الجانب العملي مع الجانب النظري على التحصيل النهائي في تصميم مقرر تكنولوجيا التعليم في برامج إعداد المعلمين بالجامعة
| المصدر: | دراسات في التعليم الجامعي |
|---|---|
| الناشر: | جامعة عين شمس - كلية التربية - مركز تطوير التعليم الجامعي |
| المؤلف الرئيسي: | الجزار، عبداللطيف الصفي علي (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Elgazzar, Abdellatif Elsafy |
| المجلد/العدد: | ع 2 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
1995
|
| الشهر: | سبتمبر |
| الصفحات: | 155 - 202 |
| ISSN: |
2356-9883 |
| رقم MD: | 41882 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
36
| LEADER | 01561nam a22002057a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 0307592 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |a الجزار، عبداللطيف الصفي علي |g Elgazzar, Abdellatif Elsafy |e مؤلف |9 89617 | ||
| 245 | |a دراسة مقارنة لأثر توزيع وتتابع الجانب العملي مع الجانب النظري على التحصيل النهائي في تصميم مقرر تكنولوجيا التعليم في برامج إعداد المعلمين بالجامعة | ||
| 260 | |b جامعة عين شمس - كلية التربية - مركز تطوير التعليم الجامعي |c 1995 |g سبتمبر | ||
| 300 | |a 155 - 202 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 555 | |a 654279 |a 4798 |a 4069 | ||
| 653 | |a إعداد المعلمين |a الامارات العربية المتحدة |a التعليم العالي |a الجامعات والكليات |a طلاب الجامعات |a برامج التدريب |a المناهج |a الكتب الدراسية |a التدريب المهني |a التقييم التربوي |a تقييم الأداء |a التحصيل الدراسي |a الاختبارات والمقاييس التربوية |a تكنولوجيا التعليم | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |6 Education & Educational Research |c 007 |f dirāsāt fi-al-taʿlīm al-ğāmiʿī |l 002 |m ع 2 |o 0121 |s دراسات في التعليم الجامعي |t Studies in university education |v 000 |x 2356-9883 | ||
| 856 | |u 0121-000-002-007.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 41882 |d 41882 | ||
عناصر مشابهة
-
دراسة استكشافية لاستخدام طالبات كلية التربية بجامعة الامارات العربية المتحدة لنموذج تطوير المنظومات التعليمية في تكنولوجيا التعليم
بواسطة: الجزار، عبداللطيف الصفي علي منشور: (1995) -
دراسة تقويمية لمنظومة الدبلوم المهنية في تكنولوجيا التعليم بكلية البنات جامعة عين شمس
بواسطة: الجزار، عبداللطيف الصفي علي منشور: (2000) -
فاعلية تصميم مستودع لكائنات التعلم الرقمية في ضوء المعايير التربوية والحاجات التعليمية في تنمية مهارات تصميم المحاضرة الإلكترونية التفاعلية وإدارتها في مجال تقنيات التعليم لدى طالبات تكنولوجيا التعليم بالرياض
بواسطة: الجزار، منى محمد الصفي علي منشور: (2014) -
ملخصات دكتوراه : إعداد قائمة بالكفايات المعيارية وبطاية اختبارات لقياسها لمتخصصين في مجال تكنولجيا التعليم من الجانبين النظري والعملي
بواسطة: مندور، إيناس محمد الحسيني منشور: (2001) -
أثر التفاعل بين بعض الأساليب التعلمية والتخصص الأكاديمي على اكتساب تكنولوجيا التعليم كعملية متعددة المتغير لدى الطالبات المعلمات
بواسطة: الجزار، عبداللطيف الصفي علي منشور: (2001)
