ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







أثر استراتيجية التعلم التعاوني الاستقصائي في تدريس العلوم على تنمية التحصيل والتفكير الناقد لدى تلميذات الصف الثاني المتوسط بالمملكة العربية السعودية

المصدر: المجلة المصرية للتربية العلمية
الناشر: الجمعية المصرية للتربية العلمية
المؤلف الرئيسي: إبراهيم، عطيات محمد يس (مؤلف)
المجلد/العدد: مج 12, ع 4
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2009
الشهر: ديسمبر
الصفحات: 43 - 81
ISSN: 2536-9148
رقم MD: 42332
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

217

حفظ في:
LEADER 01579nam a22001937a 4500
001 0188545
044 |b مصر 
100 |a إبراهيم، عطيات محمد يس  |g Ibrahim, Atiat Mohamed Yasin  |e مؤلف  |9 54269 
245 |a أثر استراتيجية التعلم التعاوني الاستقصائي في تدريس العلوم على تنمية التحصيل والتفكير الناقد لدى تلميذات الصف الثاني المتوسط بالمملكة العربية السعودية 
260 |b الجمعية المصرية للتربية العلمية  |c 2009  |g ديسمبر 
300 |a 43 - 81 
336 |a بحوث ومقالات 
555 |a 669841  |a 715240  |a 761023  |a 774191  |a 506572  |a 692414  |a 816734  |a 700096  |a 740199 
653 |a استراتيجيات التعلم  |a السعودية  |a التعليم المتوسط  |a طالبات المدارس المتوسطة  |a العلوم  |a تدريس العلوم  |a التعلم التعاوني  |a طرق التدريس  |a الاستقصاء  |a التفكير  |a مهارات التفكير  |a تنمية المهارات  |a التحصيل الدراسي  |a التقييم التربوي  |a الاختبارات والمقاييس التربوية 
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 002  |e Egyptian Journal of Science Education  |f Al-Mağallah Al-Miṣriyyaẗ Lil Tarbiyyaẗ Al-ʿilmiyyaẗ  |l 004  |m  مج 12, ع 4  |o 0157  |s المجلة المصرية للتربية العلمية  |v 012  |x 2536-9148 
856 |u 0157-012-004-002.pdf 
930 |d y  |p y  |q y 
995 |a EduSearch 
999 |c 42332  |d 42332 

عناصر مشابهة