ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > أثر استخدام التعليم بمساعدة ال...>مارك

أثر استخدام التعليم بمساعدة الحاسوب في تحصيل طلبة الصف السابع في مادة العلوم العامة وفي تنمية تفكيرهم الإبداعي

المصدر: دراسات تربوية واجتماعية
الناشر: جامعة حلوان - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: الحيلة، محمد محمود عبدالرحمن (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Al-Hileh, Mohammad Mahmoud
مؤلفين آخرين: عبدالرحيم، أحمد يوسف (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج 4, ع 2
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 1998
الشهر: يونيو
الصفحات: 77 - 107
رقم MD: 42511
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الوسائل التعليمية | التعليم الاساسي | التعليم بالحاسوب | تكنولوجيا التعليم | التحصيل الدراسي | الجودة التعليمية | الاختبارات والمقاييس التربوية | التقييم التربوي | تدريس العلوم | مهارات التفكير | الإبداع
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

44

حفظ في:
LEADER 01489nam a22002057a 4500
001 0189072
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |a الحيلة، محمد محمود عبدالرحمن  |g Al-Hileh, Mohammad Mahmoud  |e مؤلف  |9 100581 
245 |a أثر استخدام التعليم بمساعدة الحاسوب في تحصيل طلبة الصف السابع في مادة العلوم العامة وفي تنمية تفكيرهم الإبداعي 
260 |b جامعة حلوان - كلية التربية  |c 1998  |g يونيو 
300 |a 77 - 107 
336 |a بحوث ومقالات 
653 |a الوسائل التعليمية  |a التعليم الاساسي  |a التعليم بالحاسوب  |a تكنولوجيا التعليم  |a التحصيل الدراسي  |a الجودة التعليمية  |a الاختبارات والمقاييس التربوية  |a التقييم التربوي  |a تدريس العلوم  |a مهارات التفكير  |a الإبداع 
773 |4 التربية والتعليم  |4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات  |6 Education & Educational Research  |6 Social Sciences, Interdisciplinary  |c 004  |l 002  |m  مج 4, ع 2  |o 0120  |s دراسات تربوية واجتماعية  |t Educational and Social Studies  |v 004 
700 |9 261804  |a عبدالرحيم، أحمد يوسف  |g Abdelraheem, Ahmed  |e م. مشارك 
856 |u 0120-004-002-004.pdf 
930 |d y  |p y 
995 |1 0  |4 0  |7 0  |9 31173081  |a EduSearch  |d 2014-06-17 
999 |c 42511  |d 42511 

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.