ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







فاعلية بعض أنماط التغذية الراجعة في التحصيل والاحتفاظ بالتراكيب النحوية لدى تلاميذ الصف الرابع الابتدائي ذوي صعوبات التعلم

المصدر: دراسات تربوية واجتماعية
الناشر: جامعة حلوان - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: الشامي، جمال الدين محمد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Al-Shami, Gamaleldin Mohammed
مؤلفين آخرين: الأدغم، رضا أحمد حافظ (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج 6, ع 4
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2000
الشهر: أكتوبر
الصفحات: 117 - 164
رقم MD: 42651
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

133

حفظ في:
LEADER 01527nam a22002177a 4500
001 0307881
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |a الشامي، جمال الدين محمد  |g Al-Shami, Gamaleldin Mohammed  |e مؤلف  |9 436230 
245 |a فاعلية بعض أنماط التغذية الراجعة في التحصيل والاحتفاظ بالتراكيب النحوية لدى تلاميذ الصف الرابع الابتدائي ذوي صعوبات التعلم 
260 |b جامعة حلوان - كلية التربية  |c 2000  |g أكتوبر 
300 |a 117 - 164 
336 |a بحوث ومقالات 
555 |a 523570  |a 46384  |a 686634 
653 |a طرق التدريس  |a التعليم الابتدائي  |a طلاب المدارس الابتدائية  |a التأخر الدراسي  |a صعوبات التعلم  |a استراتيجيات التعليم  |a النمو اللغوي  |a تدريس اللغة العربية  |a التحصيل الدراسي  |a التغذية الراجعة  |a التراكيب اللغوية 
773 |4 التربية والتعليم  |4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات  |6 Education & Educational Research  |6 Social Sciences, Interdisciplinary  |c 003  |l 004  |m  مج 6, ع 4  |o 0120  |s دراسات تربوية واجتماعية  |t Educational and Social Studies  |v 006 
700 |9 75940  |a الأدغم، رضا أحمد حافظ  |e م. مشارك 
856 |u 0120-006-004-003.pdf 
930 |d y  |p y 
995 |1 0  |4 0  |7 0  |9 31173389  |a EduSearch  |d 2014-06-17 
999 |c 42651  |d 42651