توقعات معلمي الفصول العادية نحو تعليم القابلين للتعلم من المتخلفين عقلياً بالمدارس العادية بمدينة الرياض

المصدر:	التربية المعاصرة
الناشر:	رابطة التربية الحديثة
المؤلف الرئيسي:	هارون، صالح عبدالله (مؤلف)
المجلد/العدد:	س 12, ع 35
محكمة:	نعم
الدولة:	مصر
التاريخ الميلادي:	1995
الشهر:	فبراير
الصفحات:	287 - 308
رقم MD:	43106
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	دمج الطلاب \| السعودية \| المعوقون \| رعاية المعوقين \| الطلاب والمعلمون \| التخلف العقلي \| تقييم الأداء \| التقييم التربوي \| التحصيل الدراسي \| التوقعات المستقبلية \| الاتجاهات التربوية \| المتخلفون عقلياً
رابط المحتوى:	PDF (صورة)

36

LEADER	01202nam a22001937a 4500
001	0190528
044		\|b مصر
100		\|9 328375 \|a هارون، صالح عبدالله \|e مؤلف
245		\|a توقعات معلمي الفصول العادية نحو تعليم القابلين للتعلم من المتخلفين عقلياً بالمدارس العادية بمدينة الرياض
260		\|b رابطة التربية الحديثة \|c 1995 \|g فبراير
300		\|a 287 - 308
336		\|a بحوث ومقالات
555		\|a 11230 \|a 26902 \|a 790297
653		\|a دمج الطلاب \|a السعودية \|a المعوقون \|a رعاية المعوقين \|a الطلاب والمعلمون \|a التخلف العقلي \|a تقييم الأداء \|a التقييم التربوي \|a التحصيل الدراسي \|a التوقعات المستقبلية \|a الاتجاهات التربوية \|a المتخلفون عقلياً
773		\|4 التربية والتعليم \|6 Education & Educational Research \|c 012 \|l 035 \|m س 12, ع 35 \|o 0036 \|s التربية المعاصرة \|t Modern Education \|v 012
856		\|u 0036-012-035-012.pdf
930		\|d y \|p y
995		\|1 0 \|4 0 \|7 0 \|9 30994545 \|a EduSearch \|d 2014-06-17
999		\|c 43106 \|d 43106