أثر التدريس وفق انموذج الاستراتيجيات البنائية في اكتساب المفاهيم الجغرافية لدى طالبات الصف الثاني المتوسط في مادة الجغرافية

المصدر:	مجلة كلية التربية الأساسية
الناشر:	الجامعة المستنصرية - كلية التربية الأساسية
المؤلف الرئيسي:	مذكور، بشرى حسن (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية):	Mzkour, Boshra Hassan
المجلد/العدد:	ع 73
محكمة:	نعم
الدولة:	العراق
التاريخ الميلادي:	2012
الصفحات:	369 - 408
ISSN:	8536-2706
رقم MD:	431222
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
اللغة:	العربية
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	المؤسسات التربوية \| مادة الجغرافيا \| المرحلة المتوسطة \| الاستراتيجيات البنائية \| طرق التدريس
رابط المحتوى:	الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

LEADER	01171nam a22002057a 4500
001	1083342
041		\|a ara
044		\|b العراق
100		\|a مذكور، بشرى حسن \|g Mzkour, Boshra Hassan \|e مؤلف \|9 313388
245		\|a أثر التدريس وفق انموذج الاستراتيجيات البنائية في اكتساب المفاهيم الجغرافية لدى طالبات الصف الثاني المتوسط في مادة الجغرافية
260		\|b الجامعة المستنصرية - كلية التربية الأساسية \|c 2012
300		\|a 369 - 408
336		\|a بحوث ومقالات
555		\|a 771629
653		\|a المؤسسات التربوية \|a مادة الجغرافيا \|a المرحلة المتوسطة \|a الاستراتيجيات البنائية \|a طرق التدريس
773		\|4 التربية والتعليم \|6 Education & Educational Research \|c 015 \|e Journal of the Faculty of Basic Education \|f Maǧallaẗ kulliyyaẗ al-muʻallimīn \|l 073 \|m ع 73 \|o 1156 \|s مجلة كلية التربية الأساسية \|v 000 \|x 8536-2706
856		\|u 1156-000-073-015.pdf
930		\|d n \|p y \|q y
995		\|a EduSearch
999		\|c 431222 \|d 431222