A Plea For Cul tuer-Integrated Language Teaching
| المصدر: | مجلة العلوم الإنسانية |
|---|---|
| الناشر: | جامعة منتوري قسنطينة |
| المؤلف الرئيسي: | Atamna, Al Khair (Author) |
| المجلد/العدد: | ع 30 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
الجزائر |
| التاريخ الميلادي: |
2008
|
| الشهر: | ديسمبر |
| الصفحات: | 43 - 55 |
| DOI: |
10.34174/0079-000-030-044 |
| ISSN: |
1111-505X |
| رقم MD: | 431944 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | HumanIndex |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
12
| LEADER | 02138nam a22002057a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1084385 | ||
| 024 | |3 10.34174/0079-000-030-044 | ||
| 044 | |b الجزائر | ||
| 100 | |9 21681 |a Atamna, Al Khair |e Author | ||
| 245 | |a A Plea For Cul tuer-Integrated Language Teaching | ||
| 260 | |b جامعة منتوري قسنطينة |c 2008 |g ديسمبر | ||
| 300 | |a 43 - 55 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |a يهدف هذا المقال إلى تبيان الميزات الإيجابية للمقاربة الثقافية في تعليم اللغات الأجنبية واقتراح العمل بها في تعليم اللغة الإنجليزية وذلك من أجل بلوغ الأهداف التي جاء بها النظام الجديد (ل. م. د) فتعليم اللغات الأجنبية لم يعد يهدف فقط إلى تأهيل المتعلم للتمكن من وسائل التعبير الكتابي والشفوي بل تعدى ذلك إلى تنمية قدراته على الاتصال والتواصل مع الغير مع القدرة على فهم واحترام الاختلافات الثقافية والاجتماعية بين اللغات. |b Foreign language teaching no longer focuses on the development of the learners’ linguistic competence only. It has also set itself the aim to develop their intercultural communicative competence. The observation that this aim is feasible constitutes the rationale for the present paper which argues for a place for culture teaching within the English course syllabus in the English Department at the University Mentouri, Constantine, Algeria. | ||
| 653 | |a طرق التدريس |a اللغة الإنجليزية |a قدرات الاتصال والتواصل |a المهارات |a المواكبة | ||
| 773 | |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات |6 Humanities, Multidisciplinary |c 044 |f Mağallaẗ al-`ulūm al-’insāniyyaẗ |l 030 |m ع 30 |o 0079 |s مجلة العلوم الإنسانية |t Journal of Human Sciences |v 000 |x 1111-505X | ||
| 856 | |u 0079-000-030-044.pdf | ||
| 930 | |d y |p y | ||
| 995 | |a HumanIndex | ||
| 999 | |c 431944 |d 431944 | ||
عناصر مشابهة
-
Integrating Culture in EFL Classrooms: A Plea for an Integrated Model
بواسطة: Djebbari, Zakia منشور: (2012) -
Critical evaluation of foreign language teaching methods with focus on communicative language teaching : a special reference to Saudi technical college teachers of English's perspectives
بواسطة: Al Harbi, Ayedh Naif A. منشور: (2004) -
Integrating CAPL in Teaching English as Foreign Language : A Discourse Approach To Teach Intonation
بواسطة: Sadoune, Farida منشور: (2016) -
The Factors Affecting Teaching Oral Communication Skills of English Language in Sudanese Basic & Secondary Schools: A cause study of English Language teachers in Sinnar Locality
بواسطة: Gmboor, Bakhita Hassan Ali منشور: (2014) -
An Investigation of EFL Teachers Conceptions of the Communicative Language Teaching "CLT" In Relation to their Implementation of an English Language Curriculum: A Case Study Secondary Schools - Port Sudan Town
بواسطة: Mohy Aldin, Amin Mohamed Ahmed منشور: (2019)
