المصدر: | مجلة كليات البنات - العلوم الإنسانية |
---|---|
الناشر: | وزارة التعليم العالي - وكالة كليات البنات |
المؤلف الرئيسي: | الأحمدي، مريم بنت محمد عايد (مؤلف) |
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Al-Ahmad, Marim mohammed A. |
المجلد/العدد: | مج1, ع1 |
محكمة: | نعم |
الدولة: |
السعودية |
التاريخ الميلادي: |
2007
|
التاريخ الهجري: | 1428 |
الشهر: | محرم |
الصفحات: | 352 - 447 |
ISSN: |
1658-3337 |
رقم MD: | 43268 |
نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
قواعد المعلومات: | HumanIndex |
مواضيع: | |
رابط المحتوى: |
المستخلص: |
تهدف الدراسة إلى قياس أثر استخدام مدخل القصة المصورة ودراما القصة في تدريس القواعد النحوية لتلميذات المرحلة الابتدائية على التحصيل والاتجاهات وبقاء أثر التعليم. ولتحقيق هذا الهدف تم إعداد أدوات البحث التالية: 1-وحدة النواسخ معدة بطريقة القصة المصورة (كتيب التلميذة) 2-دليل المعلمة. 3-اختبار المعلومات النحوية السابقة (الاختبار القبلي). 4-الاختبار التحصيلي لوحدة النواسخ (الاختبار البعدي). 5-مقياس الاتجاهات النحوية. وبعد تطبيق تجربة البحث وعمل القياس القبلي والبعدي بواسطة الاختبارات ومقياس الاتجاهات أمكن الإجابة عن أسئلة البحث، وقد كانت أبرز النتائج كما يلي: 1-حدوث تحسن كبير في تحصيل التلميذات عينة البحث في القياس البعدي للاختبار التحصيلي لوحدة النواسخ. 2-حدوث تحسن كبير في اتجاهات التلميذات نحو دراسة القواعد وذلك في القياس البعدي لمقياس الاتجاهات. 3-أدى استخدام مدخل القصة المصورة ودراما القصة إلى بقاء أثر التعليم لمدة أطول مما يدل على فعالية هذا المدخل. |
---|---|
ISSN: |
1658-3337 |
البحث عن مساعدة: |
809235 808246 |