ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > اثر استراتيجيات التعلم النشط ف...>مارك

اثر استراتيجيات التعلم النشط في تنمية الفاعلية الذاتية والتحصيل الاكاديمي لدى طلبة كلية العلوم التربوية التابعة لوكالة الغوث الدولية

المصدر: مجلة جامعة دمشق للعلوم التربوية والنفسية
الناشر: جامعة دمشق
المؤلف الرئيسي: عشا، انتصار خليل (مؤلف)
مؤلفين آخرين: عبد، إيمان رسمي حسن (م. مشارك), أبو عواد، فريال محمد عثمان (م. مشارك), الشلبي، إلهام علي أحمد (م. مشارك)
المجلد/العدد: س 28, ع 1
محكمة: نعم
الدولة: سوريا
التاريخ الميلادي: 2012
الصفحات: 519 - 542
ISSN: 2789-6390
رقم MD: 443141
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
التعلم النشط | الفاعلية الذاتية | التحصيل الاكاديمي | طلاب كلية العلوم التربوية | وكالة الغوث الدولية
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 02906nam a22002417a 4500
001 1101365
044 |b سوريا 
100 |9 274942  |a عشا، انتصار خليل  |g Asha, Entisar Khalil  |e مؤلف 
245 |a اثر استراتيجيات التعلم النشط في تنمية الفاعلية الذاتية والتحصيل الاكاديمي لدى طلبة كلية العلوم التربوية التابعة لوكالة الغوث الدولية 
260 |b جامعة دمشق  |c 2012 
300 |a 519 - 542 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a هدفت هذه الدراسة لاستقصاء أثر استراتيجيات التعلم النشط في تنمية الفاعلية الذاتية والتحصيل الأكاديمي. بلغ عدد أفراد الدراسة (59) طالباﹰ وطالبة اختيروا من طلبة السنة الثانية من كلية العلوم التربوية الجامعية تخصص معلم صف. ولتحقيق أهداف الدراسة، تم استخدام مقياس في الفاعلية الذاتية واختبار تحصيلي في مادة الإرشاد التربوي، وتم التحقق من صدق المقياس وثباته بالطرق المناسبة. كشفت نتائج الدراسة عن وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين نتائج الطلبة في مجموعتي الدراسة في الفاعلية الذاتية والتحصيل الدراسي، لصالح المجموعة التجريبية. وقد خلصت هذه الدراسة إلى جملة من المقترحات تدعو إلى الاهتمام بتوظيف استراتيجيات التعلم النشط في المواد الدراسية المختلفة وللمستويات الدراسية المتنوعة. 
555 |a 705279  |a 723079  |a 649429  |a 711908  |a 676046  |a 741829  |a 775523  |a 796027  |a 704797  |a 740688  |a 816470 
653 |a  التعلم النشط  |a الفاعلية الذاتية   |a التحصيل الاكاديمي  |a طلاب كلية العلوم التربوية  |a وكالة الغوث الدولية 
773 |4 التربية والتعليم  |4 علم النفس  |6 Education & Educational Research  |6 Psychology, Applied  |c 009  |e Damascus University Journal of Educational and Psychological Sciences  |f Maǧallaẗ ǧāmiʻaẗ Dimašq li-l-ʻulūm wa-al-tarbawiyyaẗ  |l 001  |m  س 28, ع 1  |o 0139  |s مجلة جامعة دمشق للعلوم التربوية والنفسية  |v 028  |x 2789-6390 
700 |a عبد، إيمان رسمي حسن  |g Abed, Eman Rasmi  |e م. مشارك  |9 270203 
700 |a أبو عواد، فريال محمد عثمان  |g Abu Awwad, Firyal Mohammad  |e م. مشارك  |9 65217 
700 |a الشلبي، إلهام علي أحمد  |g Shalabi, Ilham Ali Ahmad  |e م. مشارك  |9 127880 
856 |u 0139-028-001-009.pdf 
930 |d n  |p y  |q y 
995 |a EduSearch 
999 |c 443141  |d 443141 

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.