مهارات الحوار اللازمة لطالبات كلية التربية بجامعة أم القرى في ضوء متغيرات العصر ومستجداته وقياس مدى تمكنهن من تلك المهارات
| المصدر: | مجلة القراءة والمعرفة |
|---|---|
| الناشر: | جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للقراءة والمعرفة |
| المؤلف الرئيسي: | أحمد، سناء محمد حسن (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Ahmed, Sanaa |
| المجلد/العدد: | ع 99 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2010
|
| الشهر: | يناير |
| الصفحات: | 78 - 111 |
| رقم MD: | 44841 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
124
| البحث عن مساعدة: |
654185 653760 720831 |
|---|
عناصر مشابهة
-
أساليب التفكير المميزة لطلاب كلية المعلمين - جامعة أم القرى في ضوء كل من المستوى التعليمي والتخصص الدراسي (علمي / أدبي)
بواسطة: شعلة، الجميل محمد عبدالسميع منشور: (2009) -
الوعي بحقوق ولي الأمر في ضوء مبادئ التربية السياسية في الاسلام على عينة من طلاب كلية المعلمين جامعة أم القرى
بواسطة: التويم، خالد بن محمد بن يوسف منشور: (2009) -
معتقدات الكفاية العامة والأكاديمية واتجاه الضبط وعلاقتهما بالتحصيل الدراسي في ضوء بعض المتغيرات الديموغرافية والأكاديمية لدى عينة من طلاب وطالبات جامعة أم القرى
بواسطة: الحربي، حنان بنت حمادي سليم اللهيبي منشور: (2006) -
درجة تحقق المهارات الحياتية لدى طالبات كلية التربية بجامعة أم القرى في ضوء مبادئ اقتصاد المعرفة واقتراح تطويرها
بواسطة: الحربي، مها بنت علي محمد منشور: (2017) -
فاعلية التقويم الذاتي لمهارات التدريس اللازمة لمعلمي التربية الفكرية من وجهة نظرهم في ضوء بعض المتغيرات الديموجرافية
بواسطة: محمد، صالح عطية منشور: (2003)
