اثر استخدام التعليم المدمج في التحصيل المعرفي للطلاب / المعلمين بكلية التربية لمقرر تكنولوجيا التعليم ومهاراتهم في توظيف الوسائل التعليمية واتجاهاتهم نحو المستحدثات التكنولوجية التعليمية
| المصدر: | تكنولوجيا التعليم |
|---|---|
| الناشر: | الجمعية المصرية لتكنولوجيا التعليم |
| المؤلف الرئيسي: | إبراهيم، وليد يوسف محمد (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Ibrahim, Walid Youssef Mohamed |
| المجلد/العدد: | مج 17, ع 2 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2007
|
| الشهر: | ابريل |
| الصفحات: | 3 - 57 |
| رقم MD: | 44888 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
309
| البحث عن مساعدة: |
675750 729194 652663 703292 752164 625847 654173 775518 654302 795771 703256 722619 700482 788450 775499 704659 699991 |
|---|
عناصر مشابهة
-
أثر برنامج مقترح في التربية التكنولوجية على تحصيل التلاميذ ومهاراتهم واتجاهاتهم وتفكيرهم الابتكاري في الحلقة الثانية من التعليم الاساسي بمصر
بواسطة: عبدالسلام، مندور عبدالسلام فتح الله منشور: (2002) -
تأثير استخدام التعلم المدمج على مستوى التحصيل المعرفي للطلبة واتجاهاتهم نحو استخدام مستحدثات تكنولوجيا التعليم
بواسطة: عبدالغفار، عبدالعليم السيد أحمد منشور: (2018) -
أثر تدريس الأحياء بمساعدة الحاسوب ( CAI ) في تحصيل طلاب العلوم بكلية المعلمين بتبوك واتجاهاتهم نحو استخدام الحاسوب
بواسطة: صوافطة، وليد عبدالكريم منشور: (2010) -
فاعلية التعليم المدمج في مستوى التحصيل الأكاديمي للطلاب واتجاهاتهم نحوه بكلية العلوم الاجتماعية
بواسطة: العقاب، عبدالله بن محمد بن سليمان منشور: (2018) -
فاعلية استخدام كل من التعليم الالكتروني والمدمج في تنمية مهارات انتاج النماذج التعليمية لدى طلاب شعبة تكنولوجيا التعليم بكلية التربية جامعة الأزهر
بواسطة: أحمد، محمد جابر خلف الله منشور: (2010)
