ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > فاعلية برنامج تدريبي لتنمية ال...>مارك

فاعلية برنامج تدريبي لتنمية الذكاء الوجداني في زيادة الكفاءة الاجتماعية للأطفال ذوي صعوبات التعلم في الحلقة الأولى من التعليم الأساسي

المصدر: مجلة كلية التربية
الناشر: جامعة بنها - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: الكفوري، صبحي عبدالفتاح (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Elkafory, Sobhy Abd-Elfatah
المجلد/العدد: مج 17, ع 72
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2007
الشهر: أكتوبر
الصفحات: 36 - 63
ISSN: 1110-2411
رقم MD: 45982
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
مهارات التفكير | مصر | التعليم الابتدائي | طلاب المدارس الابتدائية | صعوبات التعلم | برامج التدريب | تنمية المهارات | الذكاء الوجداني | المهارات الاجتماعية | التوافق الاجتماعي | التقييم التربوي
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

377

حفظ في:
LEADER 01380nam a22001937a 4500
001 0264323
044 |b مصر 
100 |a الكفوري، صبحي عبدالفتاح  |g Elkafory, Sobhy Abd-Elfatah  |e مؤلف  |9 161058 
245 |a فاعلية برنامج تدريبي لتنمية الذكاء الوجداني في زيادة الكفاءة الاجتماعية للأطفال ذوي صعوبات التعلم في الحلقة الأولى من التعليم الأساسي 
260 |b جامعة بنها - كلية التربية  |c 2007  |g أكتوبر 
300 |a 36 - 63 
336 |a بحوث ومقالات 
555 |a 703249  |a 649559  |a 776295 
653 |a مهارات التفكير  |a مصر  |a التعليم الابتدائي  |a طلاب المدارس الابتدائية  |a صعوبات التعلم  |a برامج التدريب  |a تنمية المهارات  |a الذكاء الوجداني  |a المهارات الاجتماعية  |a التوافق الاجتماعي  |a التقييم التربوي 
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 002  |e Journal of Faculty of Education  |f Maǧallaẗ Kulliyyaẗ Al-Tarbiyyẗ Ǧamiʿaẗ Banhā  |l 072  |m  مج 17, ع 72  |o 0225  |s مجلة كلية التربية  |v 017  |x 1110-2411 
856 |u 0225-017-072-002.pdf 
930 |d y  |p y 
995 |1 0  |4 0  |7 0  |9 31285677  |a EduSearch  |d 2014-06-17 
999 |c 45982  |d 45982 

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.