ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > فاعلية تصور مستقبلي لأدوار معل...>مارك

فاعلية تصور مستقبلي لأدوار معلمات اللغة العربية بالمملكة العربية السعودية طبقاً لمعايير الجودة الشاملة والوقوف على اتجاهاتهن نحو تطبيقها

المصدر: دراسات في المناهج وطرق التدريس
الناشر: جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للمناهج وطرق التدريس
المؤلف الرئيسي: عبدالحميد، أماني حلمي (مؤلف)
المجلد/العدد: ع 157
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2010
الشهر: أبريل
الصفحات: 124 - 209
ISSN: 2535-213X
رقم MD: 46184
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
اتجاهات المعلمات | السعودية | تدريس اللغة العربية | معلمات اللغة العربية | إدارة الجودة الشاملة | الجودة التعليمية | التقييم التربوي | المهارات التدريسية | طرق التدريس | تكنولوجيا التعليم | معايير الجودة التعليمية
رابط المحتوى:
PDF (صورة)      PDF (نص)      HTML
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

21

حفظ في:
LEADER 01498nam a22002057a 4500
001 0309213
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |9 260000  |a عبدالحميد، أماني حلمي  |e مؤلف 
245 |a فاعلية تصور مستقبلي لأدوار معلمات اللغة العربية بالمملكة العربية السعودية طبقاً لمعايير الجودة الشاملة والوقوف على اتجاهاتهن نحو تطبيقها 
260 |b جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للمناهج وطرق التدريس  |c 2010  |g أبريل 
300 |a 124 - 209 
336 |a بحوث ومقالات 
555 |a 652932  |a 700575  |a 726251 
653 |a اتجاهات المعلمات  |a السعودية  |a تدريس اللغة العربية  |a معلمات اللغة العربية  |a إدارة الجودة الشاملة  |a الجودة التعليمية  |a التقييم التربوي  |a المهارات التدريسية  |a طرق التدريس  |a تكنولوجيا التعليم  |a معايير الجودة التعليمية 
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 003  |e Curriclum & Instruction  |f Mağallaẗ dirāsāt fi al-manāhiğ wa ṭuruq al-tadrīs  |l 157  |m ع 157  |o 0073  |s دراسات في المناهج وطرق التدريس  |v 000  |x 2535-213X 
856 |u 0073-000-157-003.pdf 
930 |d y  |p y  |q y 
995 |1 0  |4 0  |7 0  |9 31070645  |a EduSearch  |d 2014-06-17 
999 |c 46184  |d 46184 

عناصر مشابهة


© 2025 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.