ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > دور معلم التربية الرياضية في ت...>الوصف

دور معلم التربية الرياضية في تحسين المناخ التنظيمي بمدارس محافظة المفرق بالأردن

المصدر: مجلة العلوم التربوية والنفسية
الناشر: جامعة البحرين - مركز النشر العلمي
المؤلف الرئيسي: الزبون، منصور نزال (مؤلف)
مؤلفين آخرين: الخزاعلة، وصفي محمد فرحان (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج 11, ع 2
محكمة: نعم
الدولة: البحرين
التاريخ الميلادي: 2010
الشهر: يونيو
الصفحات: 295 - 313
ISSN: 1726-3670
رقم MD: 46464
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الذكور | الأردن | محافظة المفرق (الأردن) | التربية الرياضية | معلمو التربية الرياضية | المهارات التدريسية | الإناث | الفروق الفردية | المستوى التعليمي | التنظيم الاداري | اتخاذ القرارات | تقييم الأداء
رابط المحتوى:
PDF (صورة)      PDF (نص)      HTML
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

48

حفظ في:
المستخلص: هدفت هذه الدراسة إلى التعرف إلى الدور الممارس لمعلم التربية الرياضية في تحسين المناخ التنظيمي داخل مدارس محافظة المفرق تبعا لمتغيرات الجنس والمؤهل العلمي والخبرة والمرحلة الدراسية التي يدرسها المعلم ، تكونت عينة الدراسة من (74) معلما ومعلمة تم اختيارهم بالطريقة العشوائية البسيطة .وقد قام الباحثان ببناء وتصميم أداة الدراسة الاستبيانة بالطرق العلمية . وتم استخراج مؤشرات مقبولة حول صدق وثبات هذه الأداة وبلغ ثباتها (88، .). أظهرت نتائج الدراسة الحالية أن الدور الممارس لمعلم التربية الرياضية في تحسين المناخ التنظيمي كان بدرجة عالية ، كما توصلت الدراسة إلى عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية لاستجابات أفراد عينة الدراسة لكافة متغيرات الدراسة، وأوصت الدراسة بضرورة تشجيع معلم التربية الرياضية وتقديم الحوافز الضرورية له واشراكه في حضور الندوات والمحاضرات المتعلقة بالمناخ التنظيمي.

The study aims at identifying the practiced role of physical education teacher in improving the organizational environment at Jordanian school according to specific variables; gender, qualification, experience and educational stage. The sample of the study consisted of 74 teachers (males and females) which was chosen randomly. For data collection a questionnaire was designed and developed after validity and reliability were checked. The study revealed that physical education teachers scored a high degree in improving the organizational environment. It also showed that there were no significant differences due to gender, qualification, experience or educational stage variables. The study recommended that physical education teacher incentives and encouraging were very essential. In addition, the need to provide physical education teacher with opportunities to attend and engage in seminars and lectures related to organizational environment.
ISSN: 1726-3670

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.