| LEADER |
03827nam a22002057a 4500 |
| 001 |
0276008 |
| 044 |
|
|
|b البحرين
|
| 100 |
|
|
|a الزبون، منصور نزال
|g Al-Zoboun, Mansour Nazal
|e مؤلف
|9 113545
|
| 245 |
|
|
|a دور معلم التربية الرياضية في تحسين المناخ التنظيمي بمدارس محافظة المفرق بالأردن
|
| 260 |
|
|
|b جامعة البحرين - مركز النشر العلمي
|c 2010
|g يونيو
|
| 300 |
|
|
|a 295 - 313
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|
| 520 |
|
|
|a هدفت هذه الدراسة إلى التعرف إلى الدور الممارس لمعلم التربية الرياضية في تحسين المناخ التنظيمي داخل مدارس محافظة المفرق تبعا لمتغيرات الجنس والمؤهل العلمي والخبرة والمرحلة الدراسية التي يدرسها المعلم ، تكونت عينة الدراسة من (74) معلما ومعلمة تم اختيارهم بالطريقة العشوائية البسيطة .وقد قام الباحثان ببناء وتصميم أداة الدراسة الاستبيانة بالطرق العلمية . وتم استخراج مؤشرات مقبولة حول صدق وثبات هذه الأداة وبلغ ثباتها (88، .). أظهرت نتائج الدراسة الحالية أن الدور الممارس لمعلم التربية الرياضية في تحسين المناخ التنظيمي كان بدرجة عالية ، كما توصلت الدراسة إلى عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية لاستجابات أفراد عينة الدراسة لكافة متغيرات الدراسة، وأوصت الدراسة بضرورة تشجيع معلم التربية الرياضية وتقديم الحوافز الضرورية له واشراكه في حضور الندوات والمحاضرات المتعلقة بالمناخ التنظيمي.
|b The study aims at identifying the practiced role of physical education teacher in improving the organizational environment at Jordanian school according to specific variables; gender, qualification, experience and educational stage.\ The sample of the study consisted of 74 teachers (males and females) which was chosen randomly. For data collection a questionnaire was designed and developed after validity and reliability were checked. The study revealed that physical education teachers scored a high degree in improving the organizational environment. It also showed that there were no significant differences due to gender, qualification, experience or educational stage variables.\ The study recommended that physical education teacher incentives and encouraging\ were very essential. In addition, the need to provide physical education teacher with opportunities to attend and engage in seminars and lectures related to organizational environment.
|
| 653 |
|
|
|a الذكور
|a الأردن
|a محافظة المفرق (الأردن)
|a التربية الرياضية
|a معلمو التربية الرياضية
|a المهارات التدريسية
|a الإناث
|a الفروق الفردية
|a المستوى التعليمي
|a التنظيم الاداري
|a اتخاذ القرارات
|a تقييم الأداء
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|4 علم النفس
|6 Education & Educational Research
|6 Psychology, Applied
|c 011
|e Journal of Educational and Psychological Sciences
|f Maǧallaẗ al-’ulūm al-tarbawiyyaẗ wa-al-nafsiyyaẗ
|l 002
|m مج 11, ع 2
|o 0040
|s مجلة العلوم التربوية والنفسية
|v 011
|x 1726-3670
|
| 700 |
|
|
|a الخزاعلة، وصفي محمد فرحان
|g Al-Khazaleh, Wasfi Mohammad
|e م. مشارك
|9 101607
|
| 856 |
|
|
|u 0040-011-002-011.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q y
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 46464
|d 46464
|
