اتجاهات أعضاء هيئة التدريس و معاونيهم بجامعة أسيوط نحو القراءة الإلكترونية : دراسة ميدانية
| المصدر: | المجلة العلمية لكلية الآداب |
|---|---|
| الناشر: | جامعة أسيوط - كلية الآداب |
| المؤلف الرئيسي: | منصور، منصور سعيد محمد (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Mansour, Mansour Saeed Mohammed |
| المجلد/العدد: | ع 37 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2011
|
| الشهر: | يناير |
| الصفحات: | 7 - 42 |
| ISSN: |
2537-0022 |
| رقم MD: | 471665 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | HumanIndex |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
149
| LEADER | 02033nam a22002057a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1315622 | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |a منصور، منصور سعيد محمد |g Mansour, Mansour Saeed Mohammed |e مؤلف |9 310640 | ||
| 245 | |a اتجاهات أعضاء هيئة التدريس و معاونيهم بجامعة أسيوط نحو القراءة الإلكترونية : دراسة ميدانية | ||
| 260 | |b جامعة أسيوط - كلية الآداب |c 2011 |g يناير | ||
| 300 | |a 7 - 42 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات | ||
| 520 | |a تهدف الدراسة إلى معرفة اتجاهات أعضاء هيئة التدريس ومعاونيهم بجامعة أسيوط نحو القراءة الالكترونية، باستخدام استبيان تم توزيعه على عينة، بلغ عددها 386 عضو ومعاون، مثلت نسبة أعضاء هيئة التدريس فيها 61,9% مقابل نسبة 38,1% لمعاونيهم، وكان أبرز ما توصل إليه الباحث ارتفاع استخدام أفراد عينة الدراسة للنصوص الالكترونية، وتعدد أماكن ولغات وصيغ وخصائص وأجهزة تعاملهم معها، وقد حلت قراءتهم لها محل قراءتهم للمطبوع بشكل كلي لنسبة 22,9% وبشكل جزئي لنسبة 66,1%، وكانت أبرز استخداماتها لهم الحصول على المعلومات بنسبة 75% مقابل نسبة 25% للاستمتاع. | ||
| 555 | |a 707242 | ||
| 653 | |a القراءة الإلكترونية |a التعليم العالي |a هيئة التدريس |a تكنولوجيا المعلومات |a الوسائل التعليمية |a جامعة أسيوط |a مصر | ||
| 773 | |4 الادب |6 Literature |c 001 |e Journal of the Faculty of Arts |f Maǧallaẗ Kulliyyaẗ al-ādāb |l 037 |m ع 37 |o 1052 |s المجلة العلمية لكلية الآداب |v 000 |x 2537-0022 | ||
| 856 | |u 1052-000-037-001.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q y | ||
| 995 | |a HumanIndex | ||
| 999 | |c 471665 |d 471665 | ||
عناصر مشابهة
-
دور المؤهلات الزائدة المدركة كمتغير تفاعلي في العلاقة بين ممارسات العمل عالية الاحتواء والسلوك الإبداعي للعاملين: دراسة تطبيقية على معاوني أعضاء هيئة التدريس بجامعة أسيوط
بواسطة: محمد، عبدالناصر طه إبراهيم منشور: (2021) -
استخدام المنصات الإلكترونية في العملية التعليمية من وجهة نظر أعضاء الهيأة التدريسية في كلية الآداب جامعة البصرة: دراسة مسحية
بواسطة: عبود، طارق طه منشور: (2022) -
اتجاهات أعضاء هيئة التدريس نحو تطبيق نظام LMD "ليسانس ماستر دكتوراه" بالجامعات المصرية في ضوء خبرات بعض الدول
بواسطة: يوسف، أحمد صبري محمد منشور: (2024) -
استخدام مصادر المعلومات بالمكتبة الإلكترونية بجامعة الخرطوم: دراسة من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس بمجمع شمبات للعلوم الزراعية والبيطرية
بواسطة: إبراهيم، عفاف محمد الحسن منشور: (2016) -
اتجاهات أعضاء هيئة التدريس نحو آليات تحقيق جودة التعليم الجامعي: دراسة ميدانية مقارنة بين أعضاء هيئة التدريس في الكليات النظرية والعملية بجامعة الكويت
بواسطة: العجمي، محمد منيف محمد منشور: (2022)
