ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







برنامج تدريبي قائم على البنائية و فاعليته في تنمية مهارات تدريس القراءة للفهم و السرعة لدى الطلاب معلمي اللغة العربية بجامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية

المصدر: مجلة العلوم الإنسانية والاجتماعية
الناشر: جامعة الإمام محمد بن سعود الاسلامية - عمادة البحث العلمي
المؤلف الرئيسي: عوض، فايزة السيد محمد (مؤلف)
مؤلفين آخرين: البكر، فهد بن عبدالكريم بن حمود (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع28
محكمة: نعم
الدولة: السعودية
التاريخ الميلادي: 2013
التاريخ الهجري: 1434
الشهر: مايو / رجب
الصفحات: 15 - 87
ISSN: 1658-3116
رقم MD: 474377
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
قواعد المعلومات: EduSearch, HumanIndex
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

259

حفظ في:
LEADER 03750nam a22002297a 4500
001 1321386
044 |b السعودية 
100 |9 283019  |a عوض، فايزة السيد محمد  |g Awad, Fayza ElSayed Mohammed  |e مؤلف 
245 |a برنامج تدريبي قائم على البنائية و فاعليته في تنمية مهارات تدريس القراءة للفهم و السرعة لدى الطلاب معلمي اللغة العربية بجامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية  
260 |b جامعة الإمام محمد بن سعود الاسلامية - عمادة البحث العلمي  |c 2013  |g مايو / رجب   |m 1434 
300 |a 15 - 87 
336 |a بحوث ومقالات 
520 |a مع تغير مفهوم القراءة من مجرد عملية استقبال للنص المقروء إلي مجموعة من العمليات البنائية التفاعلية لتحقيق الفهم ومهاراته والتفكير ومهاراته سعي البحث إلي بناء برنامج تدريبي قائم علي البنائية وتطبيقه علي الطالبات معلمات اللغة العربية وبيان مدي فاعليته في تنمية مهارات تدريس القراءة للفهم والسرعة لديهن بجامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية وقد تم إعداد اختبار لقياس الجانب المعرفي لمهارات تدريس القراءة اشتمل علي قسمين : الأول يقيس معرفة الطالبات بمهارات تدريس القراءة للفهم والثاني يقيس مدي معرفة الطالبات بمهارات تدريس القراءة للسرعة وقد توصل البحث إلي فاعلية البرنامج في تنمية الجانب المعرفي لدي الطالبات معلمات اللغة العربية لمهارات تدريس القراءة للفهم والسرعة بحجم تأثير كبير وفاعلية البرنامج التدريبي في تنمية مهارات تدريس القراءة للفهم والسرعة في كل من مهارات تخطيط وتنفيذ وتقويم دروس القراءة بحجم تأثير كبير في جميع المهارات وفي كل مهارة علي حدة كما أوصي البحث بتطبيق البرنامج علي الطلاب معلمي اللغة العربية من الذكور والإناث بجامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية والجامعات الأخرى وتطبيق البرنامج الحالي علي معلمي اللغة العربية بالبرامج التدريبية للمعلمين أثناء الخدمة والعناية بتنمية مهارات تدريس اللغة العربية لدي المعلمين في ضوء الاتجاهات الحديثة . 
555 |a 721061  |a 760660 
653 |a السعودية   |a برامج إعداد المعلمين  |a معلمو اللغة العربية  |a طرق التدريس  |a تدريس القراءة  |a جامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية   |a الطلاب المعلمون 
700 |a البكر، فهد بن عبدالكريم بن حمود  |e م. مشارك  |9 83331 
773 |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات  |4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات  |6 Humanities, Multidisciplinary  |6 Social Sciences, Interdisciplinary  |c 001  |e Journal of Humanities and Social Studies  |l 028  |m ع28  |o 0214  |s مجلة العلوم الإنسانية والاجتماعية  |v 000  |x 1658-3116 
856 |u 0214-000-028-001.pdf 
930 |d y  |p y  |q y 
995 |a EduSearch  |a HumanIndex 
995 |a HumanIndex 
999 |c 474377  |d 474377 

عناصر مشابهة