أثر حجم العينة على تقدير صعوبة الفقرة و الخطأ المعياري في التقدير لمقياس متعدد المستويات للتفكير بأسلوب حل المشكلة للمرحلة الأساسية

العنوان بلغة أخرى:	The effect of Sample size to Estimate the Difficulty of the Paragraph and the Standard Error of the Estimate for the Multi-Level Scale to Thinking Problem Solving of the Basic Stage
المصدر:	المؤتمر العلمي الدولي الأول - رؤية إستشرافية لمستقبل التعليم في مصر والعالم العربي في ضوء التغيرات المجتمعية المعاصرة
الناشر:	جامعة المنصورة - كلية التربية ومركز الدراسات المعرفية بالقاهرة
المؤلف الرئيسي:	أبو حجر، آمنه ابراهيم خليل (مؤلف)
المجلد/العدد:	مج 2
محكمة:	نعم
الدولة:	مصر
التاريخ الميلادي:	2012
مكان انعقاد المؤتمر:	المنصورة
رقم المؤتمر:	1
الهيئة المسؤولة:	كلية التربية ، جامعة المنصورة و مركز الدراسات المعرفية
الشهر:	فبراير
الصفحات:	1281 - 1301
رقم MD:	479886
نوع المحتوى:	بحوث المؤتمرات
اللغة:	العربية
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	القياس النفسي \| الاختبارات والمقاييس التربوية \| التعليم الأساسي \| مهارات التفكير \| أسلوب حل المشكلات \| اختبارات الذكاء \| الأردن \| طلاب المدارس الأساسية
رابط المحتوى:	PDF (صورة) PDF (نص) HTML