| LEADER |
03816nam a22002177a 4500 |
| 001 |
1343556 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b الأردن
|
| 100 |
|
|
|9 78439
|a الإمام، محمد صالح
|g El-Emam, Mohammad Ahmad Saleh
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a الفروق في بعض المتغيرات العقلية و غير العقلية لدى عينة من الطلبة ذوي صعوبات التعلم و العاديين و الموهوبين ذوي صعوبات التعلم في المرحلة الأساسية
|
| 260 |
|
|
|b المجلس العربي للموهوبين والمتفوقين
|c 2010
|g يوليو
|
| 300 |
|
|
|a 889 - 930
|
| 336 |
|
|
|a بحوث المؤتمرات
|
| 520 |
|
|
|a هدفت الدراسة التعرف على الفروق في بعض المتغيرات العقلية وغير العقلية لدى عينة من الطلبة ذوي صعوبات التعلم والعاديين والموهوبين ذوي صعوبات التعلم في المرحلة الأساسية، حيث استقرت العينة النهائية باستخدام اختبارات للفرز وبالطريقة العشوائية (ن= 10) من الطلبة من الموهوبين ذوي صعوبات التعلم، و(ن= 10) من الطلبة ذوي صعوبات التعلم، (ن= 10) من الطلبة العاديين، حيث استخدم اختبار المصفوفات المتتابعة، اختبار تورانس للتفكير الإبداعي، مقياس الرهاب المدرسي، وقد تم التأكد من صدق وثبات هذه الأدوات، وعولجت البيانات باستخدام الإحصاء اللابرامتري، المتمثل في تحليل التباين لكروسكال واليز، واختبار مان-ويتني، وأبرزت النتائج وجود فروق دالة إحصائيا بين المجموعات الثلاثة في مهارات التفكير الإبداعي (الطلاقة، المرونة، الأصالة، المجموع الكلي) وهذه الفروق كانت لصالح الطلبة الموهوبين ذوي صعوبات التعلم مقارنة بالمجموعات الأخرى، ولصالح العاديين عند مقارنتهم بذوي صعوبات التعلم، كما أظهرت النتائج وجود فروق دالة إحصائيا بين المجموعات الثلاثة في مقياس الرهاب المدرسي وهذه الفروق كانت في اتجاه الطلبة ذوي صعوبات التعلم مقارنة بالمجموعتين الآخرين، وفي اتجاه الموهوبين ذوي صعوبات التعلم مقارنة بالعاديين، وتوصي الدراسة بضرورة وضع برامج تدريبية في تنمية مهارات التفكير الإبداعي والحد من الرهاب المدرسي لدى الفئات المتباينة من ذوي الإعاقات.
|
| 653 |
|
|
|a التفكير الإبداعي
|a الطلاب الموهوبون
|a الفروق الفردية
|a القدرات العقلية
|a ذوو صعوبات التعلم
|a التعليم الأساسي
|a التحصيل الدراسي
|a القدرات العقلية
|a طلاب المرحلة الأساسية
|
| 773 |
|
|
|c 024
|d عمان
|i المجلس العربي للموهوبين والمتفوقين وواجهة الأردن للتعلم والتبادل الثقافي
|l 000
|m ج 1
|o 6709
|p 7
|s المؤتمر العلمي العربي السابع لرعاية الموهوبين والمتفوقين - أحلامنا تتحقق برعاية أبنائنا الموهوبين
|v 001
|
| 700 |
|
|
|a الجوالدة، فؤاد عيد
|g Al-Jawaldeh, Fuad Eid
|q Aljawaldah, Fouad Eid
|e م. مشارك
|9 92057
|
| 856 |
|
|
|u 6709-001-000-024.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q y
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 483469
|d 483469
|
