أهمية الاكتشاف والتدخل المبكر وآثارهما الإيجابية على تنمية مهارات الطفل التوحدي
| المصدر: | مجلة كلية الآداب |
|---|---|
| الناشر: | جامعة بنغازي - كلية الآداب |
| المؤلف الرئيسي: | الشقماني، مصطفى مفتاح (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | ع 37 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
ليبيا |
| التاريخ الميلادي: |
2013
|
| الصفحات: | 144 - 164 |
| ISSN: |
2523-1871 |
| رقم MD: | 492563 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | AraBase |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
340
| المستخلص: |
تهدف الدراسة الحالية إلى معرفة أهمية الاكتشاف والتدخل المبكر وأثرهما الإيجابي علي تنمية مهارات الطفل التوحدي. وتكونت عينة الدراسة من 10 أطفال توحد تتراوح أعمارهم بين عامين وستة سنوات، وفي دراستنا هذه تم استخدام مقياس "جيليمام" التقديري لتشخيص اضطراب التوحد، مع الاستعانة بدراسة حالة والملاحظة. وعلي ضوء مناقشة نتائج الدراسة نستطيع بلورة أبرز دلالاته في نقاط محددة علي النحو التالي: 1. أن النظرة الشاملة لنتائج الدراسة على أطفال التوحد استعانة بمقياس جليمام تشير إلى وجود دلالة إكلينيكية بين درجات القياسين القبلي والبعدي. 2. نجاح التدخل المبكر المتمثل في البرنامج التدريبي وقدرته على خفض السلوكيات النمطية لدى أطفال التوحد، وكذلك على زيادة التفاعل الاجتماعي. ونستخلص أن نتائج الدراسة كانت ذات مؤشر واضح على فعالية الاكتشاف والتدخل المبكر. \ The purpose of this study is to focus on the early diagnosis and recognition of the autistic child, as well as their positive consequences on that child. The study included 10 autistic children aging from 2 to 6 years. I have used the following tools: (Gilliam Autism Rating Scale GARS), case study and observation. Based on this study the findings are as follows: 1- The comprehensive view to the autistic children based on the Gilliam Autism Rating Scale indicates a clinical significance between the two. 2- There is a successful early interference which is represented in the training program in decreasing the typical behavior of the autistic children and also in increasing the social interaction and communication. It therefore concludes that the study was a clear indicator in knowing the effectiveness of the early diagnosis. \ |
|---|---|
| ISSN: |
2523-1871 |
عناصر مشابهة
-
فاعلية خدمات التدخل المبكر للأطفال التوحديين من وجهة نظر أولياء الأمور و العاملين بالمؤسسات الححكومية و الخاصة بالمدينة المنورة
بواسطة: الغامدي، علي صالح منشور: (2009) -
فاعلية برنامج تدخل مبكر في تطوير المهارات الاستقلالية لدى مجموعة من الأطفال التوحديين
بواسطة: القضاة، ضرار محمد محمود منشور: (2015) -
دور التدخلات النفسحركية في تنمية مهارات الطفل التوحدي : تجارب ليبية
بواسطة: الشقماني، مصطفى مفتاح منشور: (2014) -
فعالية برنامج تدخل مبكر لتنمية الانتباه المشترك للأطفال التوحديين وأثره في تحسين مستوى التفاعلات الاجتماعية لديهم
بواسطة: أمين، سهى أحمد منشور: (2008) -
فاعلية برنامج تدخل مبكر قائم على استخدام الوسائل البصرية في تطوير المهارات اللغوية لدى الأطفال الذين يعانون من التوحد
بواسطة: اعلاوي، صبرية محمد عبدالكريم منشور: (2010)
