اتجاهات الأساتذة نحو نظام ل . م . د . دراسة ميدانية بجامعة البليدة
| المصدر: | مجلة دراسات نفسية وتربوية |
|---|---|
| الناشر: | جامعة قاصدي مرباح - مخبر تطوير الممارسات النفسية والتربوية |
| المؤلف الرئيسي: | كركوش، فتيحة (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | ع 8 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
الجزائر |
| التاريخ الميلادي: |
2012
|
| الشهر: | يونيو |
| الصفحات: | 119 - 131 |
| DOI: |
10.35156/1192-000-008-008 |
| ISSN: |
1112-9263 |
| رقم MD: | 493826 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
15
| المستخلص: |
نسعى من خلال هذه الدارسة إلى تبيان اتجاهات أساتذة جامعة سعد دحلب بالبليدة نحو تطبيق نظام ل. م. د على اعتباره نظام حديث العهد وبالتالي ما يزال يطرح إشكاليات تتعلق بتطبيقه ومردوديته. وعليه قامت الباحثة ببناء استبيان احتوى على مجموعة من الأسئلة بحيث كانت هذه الأسئلة (المقدّر عددها بـ 15 سؤال) من مغلقة إلى مفتوحة، وتم تنظيم ذلك وفق محاور محددة بهدف معرفة اتجاهات الأساتذة كأطراف أساسية في فعالية النظام الجديد (ل م د )، الذين لم يستعدوا بعد لتطبيق نظام ل. م .د . أظهرت النتائج أن معظم الأساتذة لم يبدوا دافعية كبيرة اتجاه هذا النظام الجديد بسبب عدم تكوينهم ومعرفتهم الجيدة بكيفية تطبيقه وكذا لقلة توفير الآليات المختلفة من تجهيزات بيداغوجية وعلمية وبشرية وهيكلية وٕإعلامية لإنجاح هذا المشروع \ Cette étude vise à étudier les attitudes des enseignants de l’université de Saad Dahlab envers l’application du nouveau système (L.M.D) et son efficacité. A l’aide d’un questionnaire composé de 15 questions variées entre questions fermées et d’autres ouvertes, la chercheure a tenté donc de mesurer les attitudes des enseignants qui ne sont pas (encore) motivés pour appliquer ce L.M.D. Les résultats ont démontré que la plupart des enseignants ont des attitudes négatives envers ce nouveau système à cause de plusieurs variables (manque de formation, des équipements non adéquats…). \ |
|---|---|
| ISSN: |
1112-9263 |
| البحث عن مساعدة: |
711388 625504 |
عناصر مشابهة
-
اتجاهات أساتذة العلوم الاجتماعية والعلوم التكنولوجية نحو التدريس والتقويم في ظل نظام "ل م د"
بواسطة: بوبيدي، لامية منشور: (2016) -
التوجيه والإرشاد في نظام (ل. م. د.)
بواسطة: الطاهر، مسعودى منشور: (2018) -
طريقة تدريس العلوم الاجتماعية في ظل نظام ل م د وعلاقتها بالدافعية للتعلم لدى الطلبة : دراسة ميدانية بجامعة أم البواقي - الجزائر
بواسطة: نصراوي، صباح منشور: (2016) -
تطوير الأداء النوعي ورفع كفاءة التخطيط المؤسسي في التعليم العالي : تجربة كلية الهندسة - جامعة صنعاء
بواسطة: الأشول، علي محمد منشور: (2011) -
فرص التوظيف لخريجي الجامعة في ظل نظام ل م د: دراسة ميدانية على عينة من طلبة جامعة قاصدي مرباح - ورقلة
بواسطة: ابن صدقة، فيصل منشور: (2013)
