أثر التدريب القائم على القصص الاجتماعية في تنمية المهارات الاجتماعية والتواصل اللفظي لدى الاطفال التوحديين
| المصدر: | مجلة كلية التربية |
|---|---|
| الناشر: | جامعة طنطا - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | علي، عبدالحميد محمد (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Ali, Abdel-Hammed Mohammed |
| المجلد/العدد: | ع39 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2008
|
| الصفحات: | 283 - 310 |
| ISSN: |
1110-1237 |
| رقم MD: | 49506 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
524
| ISSN: |
1110-1237 |
|---|---|
| البحث عن مساعدة: |
734688 803628 |
عناصر مشابهة
-
أثر التدريب القائم على القصص الاجتماعية في تنمية المهارات الاجتماعية والتواصل اللفظي لدى الأطفال التوحديين
بواسطة: علي، عبدالحميد محمد منشور: (2008) -
فاعلية برنامج قائم على الأنشطة اللغوية في تنمية بعض المهارات اللغوية لدى عينة من التلاميذ الذاتويين
بواسطة: عجوة، محمد سعيد سيد منشور: (2021) -
أثر برنامج تدريبي قائم على استخدام التكنولوجيا المساندة في تحسين مهارات التواصل لدى الأطفال التوحديين في دولة الإمارات العربية المتحدة
بواسطة: فتيحة، محمد علي منشور: (2010) -
فعالية برنامج قائم على استخدام الفلورتايم في تنمية التفاعل الإجتماعي لدى عينة من الأطفال التوحديين
بواسطة: عطية، أشرف محمد محمد منشور: (2010) -
أُثر برنامج تدريبي قائم على الأنشطة التعليمية في تنمية بعض مهارات التواصل الاجتماعي والتواصل غير اللفظي لدى الأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة
بواسطة: محمود، سامي سعد عبدالقادر منشور: (2013)
