تصميم التعلم الالكتروني عبر الويب في ضوء معايير توظيف مراسي التعلم و فاعليتها في تنمية الجوانب الأدائية لكفايات إدارة المقررات الإلكترونية لدى طلاب الدراسات العليا تخصص تكنولوجيا التعليم
| المصدر: | مجلة البحث العلمي في التربية |
|---|---|
| الناشر: | جامعة عين شمس - كلية البنات للآداب والعلوم والتربية |
| المؤلف الرئيسي: | الحديدي، نسرين عبده (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | الجزار، عبداللطيف الصفي علي (م. مشارك) , عثمان، الشحات سعد محمد (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | ع 13, ج 2 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2012
|
| الصفحات: | 925 - 952 |
| ISSN: |
2356-8348 |
| رقم MD: | 507205 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
414
| ISSN: |
2356-8348 |
|---|
عناصر مشابهة
-
تحديد كفايات إدارة المحتوى التعليمي للمقررات الإلكترونية لطلاب الدراسات العليا تخصص تكنولوجيا التعليم في ضوء تحليل الاحتياجات و أراء الخبراء
بواسطة: الحديدي، نسرين عبده زكي منشور: (2009) -
تقييم جودة المقررات الإلكترونية عبر منصة التعلم الإلكتروني بجامعة شقراء في ضوء معايير منظمة كواليتي ماترز العالمية "Quality Matters" من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس
بواسطة: الأكلبي، سعود بن سعد فايز منشور: (2023) -
فاعلية عناصر التعلم عبر الويب في تنمية مهارات تصميم المقررات الإلكترونية لدى طلاب تكنولوجيا التعليم
بواسطة: البرى، ماجدة صبحي متولي منشور: (2016) -
تطوير مقرر إليكتروني في ضوء معايير ومواصفات التعلم الإليكتروني من بعد عبر الإنترنت ودراسة أثره على التحصيل ومهارات التعلم من بعد لدى طلبة الدبلوم المهنية في التربية تخصص تكنولوجيا التعليم
بواسطة: منصور، نيفين منصور محمد السيد منشور: (2009) -
التفاعل بين نمط التذييل الاجتماعي عبر الويب وأسلوب التعلم وأثره في تنمية مهارات تصميم المقررات الإلكترونية لدى طلاب تكنولوجيا التعليم
بواسطة: عزام، أمل محمد فوزي منشور: (2019)
