LEADER |
02108nam a22002057a 4500 |
001 |
1417700 |
044 |
|
|
|b العراق
|
100 |
|
|
|9 222539
|a داخل، مهدي كاظم
|g Dakel, Mahdi Kadhem
|e مؤلف
|
245 |
|
|
|a الإساءة الانفعالية وعلاقتها باضطراب التصرف لدى طلبة المرحلة المتوسطة
|
260 |
|
|
|b الجمعية العراقية للعلوم التربوية والنفسية
|c 2012
|
300 |
|
|
|a 255 - 282
|
336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
520 |
|
|
|a إن الغرض من هذه الدراسة هو التعرف على مدى إسهام الإساءة الانفعالية في اضطراب التصرف لدى طلبة المرحلة المتوسطة. ولتحقيق أهداف هذه الدراسة استعمل مقياس الإساءة الانفعالية للأطفال ويتضمن 23 فقرة، ومقياس اضطراب التصرف ويتضمن 18 فقرة. واختيرت عينة قدرها 426 طالبًا وطالبة بالطريقة العشوائية العنقودية من ضمن مدارس تربية مدينة الصدر/ الرصافة الثالثة. وأظهرت نتائج تحليل الانحدار المتعدد للذكور أن النبذ والاستغلال أو الفساد وفردية الطفل هي أفضل منبات الإساءة الانفعالية، في حين أن التفاعل السلبي والنبذ هي أفضل منبآت الإساءة الانفعالية تنبأ لدى الإناث.
|
653 |
|
|
|a الاساءة الانفعالية
|a اضطراب التصرف
|a الطلاب
|a المرحلة المتوسطة
|
700 |
|
|
|9 211496
|a حسن، نمير
|e م. مشارك
|
773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|4 علم النفس
|6 Education & Educational Research
|6 Psychology, Applied
|c 007
|e Journal of Education and Psychology
|f Mağallaẗ al-ʿulūm al-tarbawiyyaẗ wa-al-nafsiyyaẗ
|l 089
|m ع 89
|o 0032
|s مجلة العلوم التربوية والنفسية
|v 000
|x 2077-8694
|
856 |
|
|
|u 0032-000-089-007.pdf
|
930 |
|
|
|d y
|p y
|q y
|
995 |
|
|
|a EduSearch
|
999 |
|
|
|c 513567
|d 513567
|