ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







تأثير كل من استراتيجية مخططات التعارض المعرفيCognitive conflict strategy plans واستراتيجية اتقان التعلم Mastery learning strategy في نمو مرحلة التفكير التجريدي في ضوء نظريه بياجيه وفي تنمية مفاهيم الثقافة العلمية المعاصرة لدى الطلاب

المصدر: مجلة العلوم التربوية والنفسية
الناشر: الجمعية العراقية للعلوم التربوية والنفسية
المؤلف الرئيسي: شبيب، عادل كامل (مؤلف)
المجلد/العدد: ع 90
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2012
الصفحات: 245 - 282
ISSN: 2077-8694
رقم MD: 513619
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

426

حفظ في:
LEADER 01326nam a22001817a 4500
001 1418055
044 |b العراق 
100 |a شبيب، عادل كامل  |g Shabib, Adel Kamel  |e مؤلف  |9 245189 
245 |a تأثير كل من استراتيجية مخططات التعارض المعرفيCognitive conflict strategy plans واستراتيجية اتقان التعلم Mastery learning strategy في نمو مرحلة التفكير التجريدي في ضوء نظريه بياجيه وفي تنمية مفاهيم الثقافة العلمية المعاصرة لدى الطلاب 
260 |b الجمعية العراقية للعلوم التربوية والنفسية  |c 2012 
300 |a 245 - 282 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
653 |a التفكير المجرد  |a التفكير الابداعي  |a التعارض المعرفي  |a الثقافة العلمية  |a اتقان التعلم 
773 |4 التربية والتعليم  |4 علم النفس  |6 Education & Educational Research  |6 Psychology, Applied  |c 007  |e Journal of Education and Psychology  |f Mağallaẗ al-ʿulūm al-tarbawiyyaẗ wa-al-nafsiyyaẗ  |l 090  |m ع 90  |o 0032  |s مجلة العلوم التربوية والنفسية  |v 000  |x 2077-8694 
856 |u 0032-000-090-007.pdf 
930 |d y  |p y  |q y 
995 |a EduSearch 
999 |c 513619  |d 513619 

عناصر مشابهة