أثر استخدام أسلوب التكرار والرسوم التوضيحية في السلوك التكيفي لتلاميذ التربية الخاصة وتحصيلهم في مادة العلوم العامة

المؤلف الرئيسي:	العبادي، هيفاء عبدالرحمن إبراهيم (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية):	Albania, Haifa Abdurrahman Braham
مؤلفين آخرين:	محمد، جاجان جمعة (مشرف)
التاريخ الميلادي:	2004
موقع:	الموصل
التاريخ الهجري:	1425
الصفحات:	1 - 157
رقم MD:	527127
نوع المحتوى:	رسائل جامعية
اللغة:	العربية
الدرجة العلمية:	رسالة ماجستير
الجامعة:	جامعة الموصل
الكلية:	كلية التربية الاساسية
الدولة:	العراق
قواعد المعلومات:	Dissertations
مواضيع:	التربية الخاصة \| التحصيل الدراسي
رابط المحتوى:	صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

LEADER	01623nam a22003257a 4500
001	1453859
041		\|a ara
100		\|9 138722 \|a العبادي، هيفاء عبدالرحمن إبراهيم \|g Albania, Haifa Abdurrahman Braham \|e مؤلف
245		\|a أثر استخدام أسلوب التكرار والرسوم التوضيحية في السلوك التكيفي لتلاميذ التربية الخاصة وتحصيلهم في مادة العلوم العامة
260		\|c 2004 \|m 1425 \|a الموصل
300		\|a 1 - 157
336		\|a رسائل جامعية
502		\|b رسالة ماجستير \|c جامعة الموصل \|f كلية التربية الاساسية \|g العراق \|o 0003
653		\|a التربية الخاصة \|a التحصيل الدراسي
700		\|a محمد، جاجان جمعة \|g Mohammed, Chachan Jumma \|e مشرف \|9 307800
856		\|u 9805-008-009-0003-T.pdf \|y صفحة العنوان
856		\|u 9805-008-009-0003-A.pdf \|y المستخلص
856		\|u 9805-008-009-0003-C.pdf \|y قائمة المحتويات
856		\|u 9805-008-009-0003-F.pdf \|y 24 صفحة الأولى
856		\|u 9805-008-009-0003-1.pdf \|y 1 الفصل
856		\|u 9805-008-009-0003-2.pdf \|y 2 الفصل
856		\|u 9805-008-009-0003-3.pdf \|y 3 الفصل
856		\|u 9805-008-009-0003-4.pdf \|y 4 الفصل
856		\|u 9805-008-009-0003-5.pdf \|y 5 الفصل
856		\|u 9805-008-009-0003-O.pdf \|y الخاتمة
856		\|u 9805-008-009-0003-R.pdf \|y المصادر والمراجع
856		\|u 9805-008-009-0003-S.pdf \|y الملاحق
930		\|d n
995		\|a Dissertations
999		\|c 527127 \|d 527127