مدى إدراك المعلم لأدواره التربوية في ضوء تحديات القرن الحادي والعشرين

المؤلف الرئيسي:	محمد، أحمد فاروق عبدالرحمن (مؤلف)
مؤلفين آخرين:	السمان، أحمد محمد (مشرف), عبدالتواب، عبدالتواب عبداللاه (مشرف)
التاريخ الميلادي:	2003
موقع:	أسيوط
الصفحات:	1 - 412
رقم MD:	536613
نوع المحتوى:	رسائل جامعية
اللغة:	العربية
الدرجة العلمية:	رسالة ماجستير
الجامعة:	جامعة اسيوط
الكلية:	كلية التربية
الدولة:	مصر
قواعد المعلومات:	Dissertations
مواضيع:	إعداد المعلمين \| المشكلات التربوية \| القرن الحادي و العشرين \| مصر
رابط المحتوى:	صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

LEADER	01637nam a22003377a 4500
001	1415467
041		\|a ara
100		\|9 307033 \|a محمد، أحمد فاروق عبدالرحمن \|e مؤلف
245		\|a مدى إدراك المعلم لأدواره التربوية في ضوء تحديات القرن الحادي والعشرين
260		\|c 2003 \|a أسيوط
300		\|a 1 - 412
336		\|a رسائل جامعية
502		\|b رسالة ماجستير \|c جامعة اسيوط \|f كلية التربية \|g مصر \|o 0075
653		\|a إعداد المعلمين \|a المشكلات التربوية \|a القرن الحادي و العشرين \|a مصر
700		\|a السمان، أحمد محمد \|q Alsamman, Ahmed Mohammed \|e مشرف \|9 121510
700		\|a عبدالتواب، عبدالتواب عبداللاه \|g Abdel-Tawab, Abdel-Tawab Abdellah \|e مشرف \|9 258773
856		\|u 9801-004-008-0075-T.pdf \|y صفحة العنوان
856		\|u 9801-004-008-0075-A.pdf \|y المستخلص
856		\|u 9801-004-008-0075-C.pdf \|y قائمة المحتويات
856		\|u 9801-004-008-0075-F.pdf \|y 24 صفحة الأولى
856		\|u 9801-004-008-0075-1.pdf \|y 1 الفصل
856		\|u 9801-004-008-0075-2.pdf \|y 2 الفصل
856		\|u 9801-004-008-0075-3.pdf \|y 3 الفصل
856		\|u 9801-004-008-0075-4.pdf \|y 4 الفصل
856		\|u 9801-004-008-0075-5.pdf \|y 5 الفصل
856		\|u 9801-004-008-0075-6.pdf \|y 6 الفصل
856		\|u 9801-004-008-0075-R.pdf \|y المصادر والمراجع
856		\|u 9801-004-008-0075-S.pdf \|y الملاحق
930		\|d n
995		\|a Dissertations
999		\|c 536613 \|d 536613