فعالية استراتيجيتي تحكم المتعلم و تحكم البرنامج في تنمية التفكير الرياضي و الدافعية للإنجاز باستخدام الحاسوب للتلاميذ بطيئي التعلم في الرياضيات
| المؤلف الرئيسي: | إبراهيم، خالد أحمد عبدالعال (مؤلف) |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Ibrahim, Khaled Ahmed Abdelal |
| مؤلفين آخرين: | غبرس، كميل عزمي (مشرف) , حسانين، عواطف محمد محمد (مشرف) , عبدالرسول، خلف أحمد (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2011
|
| موقع: | سوهاج |
| التاريخ الهجري: | 1432 |
| الصفحات: | 1 - 357 |
| رقم MD: | 539841 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة سوهاج |
| الكلية: | كلية التربية |
| الدولة: | مصر |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
عناصر مشابهة
-
أثر الاختلاف بين نمطي التحكم "تحكم المتعلم - تحكم البرنامج" ببرمجة الوسائط الفائقة على أنماط التعلم المفضلة ومهارات معالجة المعلومات ومستويات تجهيزها والتفكير المستقبلي في الرياضيات لدى طلاب المرحلة المتوسطة
بواسطة: زنقور، ماهر محمد صالح منشور: (2015) -
أثر برنامج تدريبي للمعلم قائم على تحسين فعالية الذات الأكاديمية للتلاميذ في الدافعية للانجاز والاتجاه نحو الرياضيات لدى التلاميذ ذوي صعوبات التعلم
بواسطة: عيسى، ماجد محمد عثمان منشور: (2009) -
فاعلية برنامج قائم على التعلم المستند إلى الدماغ في تنمية الدافعية لتعلم الرياضيات لدى تلاميذ الصف الأول الإعدادي ذوى صعوبات التعلم
بواسطة: قنصوة، محمد الشحات عبدالفتاح ابراهيم منشور: (2016) -
فاعلية برنامج قائم على النموذج البنائي التكاملي باستخدام الوسائط المتعددة التفاعلية في تنمية التفكير الرياضي والدافعية نحو تعلم الرياضيات لدى تلاميذ بطيئي التعلم بالمرحلة الابتدائية
بواسطة: إبراهيم، انجي توفيق أحمد منشور: (2019) -
فعالية برنامج تدريبي قائم على التعلم المستند إلى الدماغ لتنمية الدافعية العقلية لدى التلاميذ الموهوبين ذوي صعوبات تعلم الرياضيات
بواسطة: عبدالجواد، عمرو حسين باهي منشور: (2024)
