أثر المنحى البنائي في التدريس على تحصيل طالبات الصف السابع في الرياضيات واتجاهاتهن نحوها
| المصدر: | المجلة العربية للتربية |
|---|---|
| الناشر: | المنظمة العربية للتربية والثقافة والعلوم - إدارة التربية |
| المؤلف الرئيسي: | إزهيه، سمر أخو (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | اليونس، يونس محمد (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | مج 29, ع 1 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
تونس |
| التاريخ الميلادي: |
2009
|
| الشهر: | يونيه |
| الصفحات: | 166 - 199 |
| ISSN: |
0330-7050 |
| رقم MD: | 54332 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: |
طرق التدريس
| التعليم الأساسي
| طلاب المدارس الاساسية
| تعليم البنات
| الأردن
| تدريس الرياضيات
| الوسائل التعليمية
| المناهج
| التحصيل الدراسي
| علم النفس التربوي
| التقييم التربوي
| الاختبارات والمقاييس التربوية
| اتجاهات الطلاب
| الميول الدراسية
| النظريات التربوية
| معلمات الرياضيات
| إعداد المعلمات
| تدريب المعلمات أثناء الخدمة
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
35
| ISSN: |
0330-7050 |
|---|---|
| البحث عن مساعدة: |
747817 |
عناصر مشابهة
-
أثر استخدام المنحة البنائي في التدريس على تحصيل طلبة الصف السابع الأساسي في الرياضيات و اتجاهاتهم نحوها و قدرتهم على التفكير الناقد
بواسطة: أخوزهية، سمر محمود محمد منشور: (2007) -
أثر تدريب مقترح في بحوث الفعل على تنمية معارفها ومهاراتها الادائية والاتجاه نحوها لدى الطالبات المعلمات ومعلمي الرياضيات بالمرحلة الابتدائية
بواسطة: أدم، ميرفت محمد كمال محمد منشور: (2010) -
أثر استخدام نموذج تقويمي مقترح في التحصيل والتفكير الرياضي والاتجاه نحو الرياضيات لدى طالبات الصف التاسع الأساسي في الأردن
بواسطة: القيسي، تيسير خليل بخيت منشور: (2008) -
أثر استخدام استراتيجية بوليا القائمة على المنحى البنائي في مقدرة طلبة الصف الثامن الاساسي على حل المسألة الرياضية
بواسطة: أبو لوم، خالد محمد منشور: (2005) -
أثر نموذج تعلم بنائي في تحصيل طلبة الصف الثامن الأساسي في مادة الرياضيات واتجاهاتهم نحوها
بواسطة: سليمان، دانا محمود أحمد منشور: (2009)
