الاستراتيجيات المعتمدة من طرف الاستاذ داخل الصف ودورها في تنمية القدرة على التحكم في حل المشكلات الرياضية لدى تلاميذ الطور المتوسط
| المؤلف الرئيسي: | صوفي، نعيمة (مؤلف) |
|---|---|
| مؤلفين آخرين: | نصر الدين، ليفة (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2011
|
| موقع: | قسنطينة |
| الصفحات: | 1 - 165 |
| رقم MD: | 544780 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة منتوري قسنطينة |
| الكلية: | كلية العلوم الانسانية والعلوم الاجتماعية |
| الدولة: | الجزائر |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
عناصر مشابهة
-
فعالية استراتيجية تدريس قائمة على الحساب الذهني والتقدير التقريبي في تحسين التحصيل في الرياضيات والقدرة على حل المشكلات لدى تلاميذ الحلقة الأولى من التعليم الأساسي
بواسطة: عبدالله، رمضان صالح رمضان منشور: (2017) -
تنمية القدرة على حل المشكلات الرياضية الواقعية لدى طلاب الصف الأول الثانوي فى المدارس الليبية
بواسطة: اعليجة، نعيمة سالم محمود منشور: (2013) -
فاعلية استراتيجية التعلم القائم على حل المشكلات المنظم ذاتياً في تنمية التحصيل وفهم طبيعة العلم والتنظيم الذاتي لتعلم العلوم لدى تلاميذ الصف الأول الإعدادي
بواسطة: أحمد، أميمة محمد عفيفي منشور: (2010) -
فعالية تدريس العلوم باستراتيجية التعلم المتمركز حول المشكلة في التحصيل وتنمية كل من التفكير الاستدلالي والناقد لدى تلاميذ الصف الأول الإعدادي
بواسطة: الغنام، محرز عبده يوسف منشور: (2006) -
أثر استخدام استراتيجيات حل المشكلات على التفكير الابتكاري في الرياضيات في ضوء متغير الجنس لدى تلاميذ الصف السادس الابتدائي
بواسطة: إبراهيم، السيد رمضان الدسوقي منشور: (2021)
