المشكلات النطقية والفونولوجية لدى الأطفال ذوي صعوبات التعلم والمعاقين عقليا في الأردن: دراسة مقارنة
| العنوان بلغة أخرى: |
Articulation and Phonological Problems of Children with Learning Disabilities and Mental Retardation in Jordan: A Comparative Study |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | العقيل، عبدالله بن فهد عبدالله (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | الناطور، ميادة محمد (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2008
|
| موقع: | عمان |
| الصفحات: | 1 - 206 |
| رقم MD: | 545668 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة دكتوراه |
| الجامعة: | الجامعة الاردنية |
| الكلية: | كلية الدراسات العليا |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
656
| LEADER | 01789nam a22003377a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1426383 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 100 | |9 145109 |a العقيل، عبدالله بن فهد عبدالله |e مؤلف | ||
| 245 | |a المشكلات النطقية والفونولوجية لدى الأطفال ذوي صعوبات التعلم والمعاقين عقليا في الأردن: |b دراسة مقارنة | ||
| 246 | |a Articulation and Phonological Problems of Children with Learning Disabilities and Mental Retardation in Jordan: |b A Comparative Study | ||
| 260 | |c 2008 |a عمان | ||
| 300 | |a 1 - 206 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة دكتوراه |c الجامعة الاردنية |f كلية الدراسات العليا |g الاردن |o 0624 | ||
| 653 | |a الأردن |a التربية الخاصة |a الأطفال المتخلفون عقلياً |a صعوبات التعلم |a مشكلات النطق | ||
| 700 | |a الناطور، ميادة محمد |g Al-Natour, Mayada Mohamed |e مشرف |9 173829 | ||
| 856 | |u 9802-001-008-0624-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
| 856 | |u 9802-001-008-0624-A.pdf |y المستخلص | ||
| 856 | |u 9802-001-008-0624-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
| 856 | |u 9802-001-008-0624-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
| 856 | |u 9802-001-008-0624-1.pdf |y 1 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-001-008-0624-2.pdf |y 2 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-001-008-0624-3.pdf |y 3 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-001-008-0624-4.pdf |y 4 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-001-008-0624-5.pdf |y 5 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-001-008-0624-O.pdf |y الخاتمة | ||
| 856 | |u 9802-001-008-0624-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
| 856 | |u 9802-001-008-0624-S.pdf |y الملاحق | ||
| 930 | |d y | ||
| 995 | |a Dissertations | ||
| 999 | |c 545668 |d 545668 | ||
عناصر مشابهة
-
دراسة مقارنة للاضطرابات النطقية و الفونولوجية بين الاطفال العاديين و ذوي الاضطرابات النطقية و الفونولوجية على الصورة الاردنية من مقياس تقييم الاضطرابات النطقية و الفونولوجية
بواسطة: عليمات، إيناس محمد عليان منشور: (2009) -
القدرة التنبؤية للكفاءة الاجتماعية بالمشكلات السلوكية لدي أطفال الروضة ذوي صعوبات الانتباه
بواسطة: عبدالله، شهناز محمد محمد منشور: (2023) -
دراسة مقارنة لأداء مجموعة من الأطفال المتخلفين عقلياً وذوي الذكاء فوق المتوسط، والمتأخرين دراسياً وبطيئي التعلم في التصنيف الثلاثي لإختبار وكسلر لذكاء الأطفال
بواسطة: عبدالله، أحمد عباس منشور: (1992) -
سمات الشخصية والنشاط الزائد لدى كل من الأطفال المتخلفين عقلياً وذوي صعوبات التعلم والمتفوقين دراسياً والعاديين
بواسطة: محمد، عبدالصبور منصور منشور: (2005) -
أثر برنامج تدريبي لمهارات الذاكرة العاملة في تطوير مستوى الاستيعاب القرائي لدى الطلبة ذوي مشكلات القراءة
بواسطة: الحساني، سامر بن عبدالحميد حمود منشور: (2010)
