أثر استخدام استراتيجيتين للوسائط المتعددة المحوسبة في القدرة على حل المشكلات الرياضية والتفكير الإبداعي لدى طالبات المرحلة الأساسية في مدارس وكالة الغوث الدولية لمنطقة شمال عمان
| العنوان بلغة أخرى: |
THE EFFECT OF USING TWO STRATIGIES OF COMPUTERIZED MULTIMEDIA ON MATHEMATICAL PROBLEM SOLVING AND CREATIVE THINKING ABILITIES AMONG BASIC STAGE FEMALE STUDENTS IN UNRWA NORTH AMMAN SCHOOLS |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | عبدالله، هبه محمود جميل (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Abdullah, Hiba Mahmoud |
| مؤلفين آخرين: | الشوا، هلا محمد حسين (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2008
|
| موقع: | عمان |
| الصفحات: | 1 - 200 |
| رقم MD: | 545980 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | الجامعة الاردنية |
| الكلية: | كلية الدراسات العليا |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
251
| LEADER | 02061nam a22003377a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 0270037 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 100 | |9 267842 |a عبدالله، هبه محمود جميل |g Abdullah, Hiba Mahmoud |e مؤلف | ||
| 245 | |a أثر استخدام استراتيجيتين للوسائط المتعددة المحوسبة في القدرة على حل المشكلات الرياضية والتفكير الإبداعي لدى طالبات المرحلة الأساسية في مدارس وكالة الغوث الدولية لمنطقة شمال عمان | ||
| 246 | |a THE EFFECT OF USING TWO STRATIGIES OF COMPUTERIZED MULTIMEDIA ON MATHEMATICAL PROBLEM SOLVING AND CREATIVE THINKING ABILITIES AMONG BASIC STAGE FEMALE STUDENTS IN UNRWA NORTH AMMAN SCHOOLS | ||
| 260 | |c 2008 |a عمان | ||
| 300 | |a 1 - 200 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة ماجستير |c الجامعة الاردنية |f كلية الدراسات العليا |g الاردن |o 0874 | ||
| 653 | |a مدارس وكالة الغوث الدولية |a عمان، الأردن |a التعليم الأساسي |a الوسائط المتعددة |a أسلوب حل المشكلات |a التفكير الابداعي | ||
| 700 | |9 130038 |a الشوا، هلا محمد حسين |g Al-Shawa, Hala Mohammad |e مشرف | ||
| 856 | |u 9802-001-008-0874-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
| 856 | |u 9802-001-008-0874-A.pdf |y المستخلص | ||
| 856 | |u 9802-001-008-0874-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
| 856 | |u 9802-001-008-0874-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
| 856 | |u 9802-001-008-0874-1.pdf |y 1 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-001-008-0874-2.pdf |y 2 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-001-008-0874-3.pdf |y 3 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-001-008-0874-4.pdf |y 4 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-001-008-0874-5.pdf |y 5 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-001-008-0874-O.pdf |y الخاتمة | ||
| 856 | |u 9802-001-008-0874-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
| 856 | |u 9802-001-008-0874-S.pdf |y الملاحق | ||
| 930 | |d y | ||
| 995 | |a Dissertations | ||
| 999 | |c 545980 |d 545980 | ||
عناصر مشابهة
-
أثر إستخدام استراتيجيتين للوسائط المتعددة المحوسبة في القدرة على حل المشكلات الرياضية والتفكير الابداعى لدى طالبات المرحلة الأساسية فى مدارس وكالة الغوث الدولية لمنطقة شمال عمان
بواسطة: عبدالله، هبة محمود منشور: (2011) -
أثر استخدام أنموذج التفكير النشط في سياق اجتماعي (TASC) في تحسين مهارات حل المسألة الرياضية والتفكير الرياضي لدى طالبات مرحلة التعليم الأساسي في مدارس وكالة الغوث الدولية في الأردن
بواسطة: أبو صفية، نسرين غازي حسن منشور: (2014) -
أثر استخدام أسلوب حل المشكلات في تدريس الرياضيات في تنمية التفكير الناقد لدى طلبة الصف التاسع الأساسي
بواسطة: نجم، خميس موسى خميس منشور: (2011) -
فاعلية برنامج مقترح لتنمية التفكير الإبداعي لدى المرشدين النفسيين في مدارس وكالة الغوث الدولية
بواسطة: علوان، رائد شعبان منشور: (2005) -
أثر استخدام نموذجي: البنائي للتعلم وحل المشكلات الإبداعي في الوعي ما وراء المعرفي في قراءة النصوص العلمية والقدرة على حل المشكلات لدى طلبة المرحلة الأساسية العليا في ضوء أسلوبهم المعرفي
بواسطة: عليوة، رائد محمد حسن منشور: (2006)
