أثر استخدام استراتيجية تحليل النص في التحصيل و مهارات التفكير الناقد لدى طلبة الصف العاشر الأساسي في مبحث التربية الإسلامية في الأردن
| العنوان بلغة أخرى: |
THE EFFECT OF USING THE ANALYSIS TEXT STRATEGYON ACHIEVEMENT AND CRITICAL THINGING SKILLS OFTENTH GRADE STUDENTES IN ISLAMIC EDUCATION IN GORDAN |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | محمود، أحمد عزت جبر (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | الخوالدة، ناصر أحمد ضاعن (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2008
|
| موقع: | عمان |
| الصفحات: | 1 - 129 |
| رقم MD: | 546359 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة دكتوراه |
| الجامعة: | الجامعة الاردنية |
| الكلية: | كلية الدراسات العليا |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
575
عناصر مشابهة
-
أثر برنامج تعليمي قائم على مبادئ RISK في التحصيل ومهارات التفكير الناقد في مبحث التربية الإسلامية لدي طالبات الصف الثامن الأساسي في الأردن
بواسطة: العكول، غادة محمد منشور: (2016) -
أثر استخدام استراتيجيات التفكير فوق المعرفي في التحصيل الدراسي لطالبات الصف العاشر الأساسي في مبحث التربية الإسلامية بمحافظة جرش بالأردن
بواسطة: أبو شريخ، شاهر ذيب منشور: (2011) -
أثر استخدام برنامج تعليمي قائم على التفكير الإبداعي في التحصيل وتنمية القيم الاجتماعية لدى طلبة الصف العاشر الأساسي في مبحث التربية الإسلامية في الأردن
بواسطة: أبو جلبان، هانى صلاح محمد منشور: (2014) -
أثر أستراتيجية التدريس القائمة على التقويم التكويني في التحصيل الدراسي والتفكير الناقد في مبحث التربية الإسلامية للمرحلة الأساسية العليا في الأردن
بواسطة: الذنيبات، محمد عبدالرحمن محمد منشور: (2008) -
أثر استخدام إستراتيجيتي الذكاءات المتعددة و القبعات الست في التحصيل و تنمية مهارات التفكير الناقد لدى طلبة الصف العاشر الأساسي في الأردن و اتجاهاتهم نحو تعليم الفقه الإسلامي في مبحث التربية الإسلامية
بواسطة: أبو شريخ، شاهر ذيب منشور: (2011)
