أثر استخدام استراتيجية تحليل النص في التحصيل و مهارات التفكير الناقد لدى طلبة الصف العاشر الأساسي في مبحث التربية الإسلامية في الأردن
| العنوان بلغة أخرى: |
THE EFFECT OF USING THE ANALYSIS TEXT STRATEGYON ACHIEVEMENT AND CRITICAL THINGING SKILLS OFTENTH GRADE STUDENTES IN ISLAMIC EDUCATION IN GORDAN |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | محمود، أحمد عزت جبر (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | الخوالدة، ناصر أحمد ضاعن (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2008
|
| موقع: | عمان |
| الصفحات: | 1 - 129 |
| رقم MD: | 546359 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة دكتوراه |
| الجامعة: | الجامعة الاردنية |
| الكلية: | كلية الدراسات العليا |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
591
| LEADER | 01829nam a22003377a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1427140 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 100 | |9 311302 |a محمود، أحمد عزت جبر |e مؤلف | ||
| 245 | |a أثر استخدام استراتيجية تحليل النص في التحصيل و مهارات التفكير الناقد لدى طلبة الصف العاشر الأساسي في مبحث التربية الإسلامية في الأردن | ||
| 246 | |a THE EFFECT OF USING THE ANALYSIS TEXT STRATEGYON ACHIEVEMENT AND CRITICAL THINGING SKILLS OFTENTH GRADE STUDENTES IN ISLAMIC EDUCATION IN GORDAN | ||
| 260 | |c 2008 |a عمان | ||
| 300 | |a 1 - 129 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة دكتوراه |c الجامعة الاردنية |f كلية الدراسات العليا |g الاردن |o 1144 | ||
| 653 | |a طلاب المدارس الأساسية |a التفكير الناقد |a تحليل النص |a التحصيل الدراسي | ||
| 700 | |a الخوالدة، ناصر أحمد ضاعن |g Al-Khawaldeh, Naseer Ahmad |e مشرف |9 104190 | ||
| 856 | |u 9802-001-008-1144-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
| 856 | |u 9802-001-008-1144-A.pdf |y المستخلص | ||
| 856 | |u 9802-001-008-1144-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
| 856 | |u 9802-001-008-1144-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
| 856 | |u 9802-001-008-1144-1.pdf |y 1 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-001-008-1144-2.pdf |y 2 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-001-008-1144-3.pdf |y 3 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-001-008-1144-4.pdf |y 4 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-001-008-1144-5.pdf |y 5 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-001-008-1144-O.pdf |y الخاتمة | ||
| 856 | |u 9802-001-008-1144-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
| 856 | |u 9802-001-008-1144-S.pdf |y الملاحق | ||
| 930 | |d y | ||
| 995 | |a Dissertations | ||
| 999 | |c 546359 |d 546359 | ||
عناصر مشابهة
-
أثر تدريس مبحث اللغة الإنجليزية باستخدام استراتيجية البنتاجرام في التحصيل والتفكير الناقد لدى طالبات الصف السابع الأساسي في الأردن
بواسطة: حراحشة، أماني محمد نهار منشور: (2024) -
أثر برنامج تعليمي قائم على مبادئ RISK في التحصيل ومهارات التفكير الناقد في مبحث التربية الإسلامية لدي طالبات الصف الثامن الأساسي في الأردن
بواسطة: العكول، غادة محمد منشور: (2016) -
أثر استخدام استراتيجيات التفكير فوق المعرفي في التحصيل الدراسي لطالبات الصف العاشر الأساسي في مبحث التربية الإسلامية بمحافظة جرش بالأردن
بواسطة: أبو شريخ، شاهر ذيب منشور: (2011) -
أثر استخدام برنامج تعليمي قائم على التفكير الإبداعي في التحصيل وتنمية القيم الاجتماعية لدى طلبة الصف العاشر الأساسي في مبحث التربية الإسلامية في الأردن
بواسطة: أبو جلبان، هانى صلاح محمد منشور: (2014) -
أثر أستراتيجية التدريس القائمة على التقويم التكويني في التحصيل الدراسي والتفكير الناقد في مبحث التربية الإسلامية للمرحلة الأساسية العليا في الأردن
بواسطة: الذنيبات، محمد عبدالرحمن محمد منشور: (2008)
