الفاعلية الذاتية التعليمية لمعلمي العلوم في المرحلة الأساسية وعلاقتها بالفاعلية الذاتية التعلمية لطلبتهم وتحصيلهم العلمي
| العنوان بلغة أخرى: |
Academic Self-Efficacy Among Basic Stage Science Teachers and Its Relationship with Their Students Self-Efficacy and Their Science Achievement |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | المغربي، ريم علي (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Almagriby, Reem Ali |
| مؤلفين آخرين: | زيتون، عايش محمود (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2008
|
| موقع: | عمان |
| الصفحات: | 1 - 145 |
| رقم MD: | 546491 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة دكتوراه |
| الجامعة: | الجامعة الاردنية |
| الكلية: | كلية الدراسات العليا |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
546
| LEADER | 01853nam a22003377a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1427276 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 100 | |a المغربي، ريم علي |g Almagriby, Reem Ali |e مؤلف |9 169706 | ||
| 245 | |a الفاعلية الذاتية التعليمية لمعلمي العلوم في المرحلة الأساسية وعلاقتها بالفاعلية الذاتية التعلمية لطلبتهم وتحصيلهم العلمي | ||
| 246 | |a Academic Self-Efficacy Among Basic Stage Science Teachers and Its Relationship with Their Students Self-Efficacy and Their Science Achievement | ||
| 260 | |c 2008 |a عمان | ||
| 300 | |a 1 - 145 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة دكتوراه |c الجامعة الاردنية |f كلية الدراسات العليا |g الاردن |o 1383 | ||
| 653 | |a مرحلة التعليم الاساسي |a معلمو العلوم |a طلاب التعليم الاساسي |a الكفاءات التدريسية |a التحصيل العلمي | ||
| 700 | |9 234402 |a زيتون، عايش محمود |g Zeitone, Ayesh |e مشرف | ||
| 856 | |u 9802-001-008-1383-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
| 856 | |u 9802-001-008-1383-A.pdf |y المستخلص | ||
| 856 | |u 9802-001-008-1383-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
| 856 | |u 9802-001-008-1383-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
| 856 | |u 9802-001-008-1383-1.pdf |y 1 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-001-008-1383-2.pdf |y 2 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-001-008-1383-3.pdf |y 3 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-001-008-1383-4.pdf |y 4 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-001-008-1383-5.pdf |y 5 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-001-008-1383-O.pdf |y الخاتمة | ||
| 856 | |u 9802-001-008-1383-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
| 856 | |u 9802-001-008-1383-S.pdf |y الملاحق | ||
| 930 | |d y | ||
| 995 | |a Dissertations | ||
| 999 | |c 546491 |d 546491 | ||
عناصر مشابهة
-
دور الفاعلية الذاتية لمعلمي العلوم في التفكير العلمي لدى طلبة الصف العاشر في محافظة طولكرم
بواسطة: سرحان، عبدالرحمن حكمت جابر منشور: (2016) -
أثر استخدام معلمي العلوم للمرحلة الأساسية لاستراتيجيات التقييم الحقيقي في فهم طلبتهم للمفاهيم العلمية وقدرتهم على التفكير العلمي
بواسطة: مسعود، مى إبراهيم منشور: (2008) -
أثر مستوى البنية المفاهيمية لمعلمي العلوم في المرحلة الأساسية على استراتيجيات تدريسهم ومستوى البنية المفاهيمية لطلبتهم
بواسطة: الزعبى، طلال بن عبدالله منشور: (1992) -
مدى استخدام أسلوب حل المشكلات لدى معلمي العلوم وعلاقته بمستوى التحصيل العلمي لطلبتهم في المرحلة الإعدادية
بواسطة: زيتون، عايش محمود منشور: (1989) -
درجة ممارسة استراتيجية التقويم البديل وعلاقتها بالكفاء الذاتية لدى معلمي العلوم للمرحلة الأساسية العليا في مديرية جنوب نابلس
بواسطة: دويكات، إيمان رجا رشيد منشور: (2020)
