بناء وتصديق نموذج تدريسي لدمج تكنولوجيا التعليم ومنهاج الثقافة الأدبية واللغوية للصف الأول الثانوي في الأردن
| العنوان بلغة أخرى: |
Constructing and Validating an Instructional Model That Incorporate Instructional Teahnology in Arabic Language and Literature Curriculm For the First Secondary Class in Jordan |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | الحسنات، عيسى خليل أحمد (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | حمدى، نرجس عبدالقادر إسماعيل (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2005
|
| موقع: | عمان |
| الصفحات: | 1 - 185 |
| رقم MD: | 546988 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة دكتوراه |
| الجامعة: | الجامعة الاردنية |
| الكلية: | كلية الدراسات العليا |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
299
عناصر مشابهة
-
بناء معايير المنهاج الفعال وتعريف درجة توافرها في منهاج الثقافة الإسلامية للمرحلة الثانوية في الأردن
بواسطة: الشدفان، بلال أحمد حسن منشور: (2013) -
التخطيط لدمج التابلت في مدارس التعليم الثانوي المصري: دراسة استشرافية
بواسطة: نوار، أحمد زينهم منشور: (2019) -
نظام تربوي إداري مقترح لتحويل المدارس الثانوية الخاصة في الأردن لمدارس إلكترونية
بواسطة: حردان، لاندا نادر محمد منشور: (2015) -
دراسة تقويمية لكتابي الثقافة الأدبية واللغوية للصفين الأول والثاني الثانويين من وجهة نظر المعلمين في محافظتي عمان ومأدبا
بواسطة: الحمادين، خليل عبدالفتاح محمد منشور: (2005) -
تحليل كتب اللغة العربية للصف الخامس بالتعليم الثانوي التجاري فى ضوء الثقافة اللغوية
بواسطة: لطيف، إسلام أحمد فؤاد محمد منشور: (2013)
