بناء وتصديق نموذج تدريسي لدمج تكنولوجيا التعليم ومنهاج الثقافة الأدبية واللغوية للصف الأول الثانوي في الأردن
| العنوان بلغة أخرى: |
Constructing and Validating an Instructional Model That Incorporate Instructional Teahnology in Arabic Language and Literature Curriculm For the First Secondary Class in Jordan |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | الحسنات، عيسى خليل أحمد (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | حمدى، نرجس عبدالقادر إسماعيل (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2005
|
| موقع: | عمان |
| الصفحات: | 1 - 185 |
| رقم MD: | 546988 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة دكتوراه |
| الجامعة: | الجامعة الاردنية |
| الكلية: | كلية الدراسات العليا |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
299
| LEADER | 01822nam a22003377a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 0270147 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 100 | |a الحسنات، عيسى خليل أحمد |e مؤلف |9 95845 | ||
| 245 | |a بناء وتصديق نموذج تدريسي لدمج تكنولوجيا التعليم ومنهاج الثقافة الأدبية واللغوية للصف الأول الثانوي في الأردن | ||
| 246 | |a Constructing and Validating an Instructional Model That Incorporate Instructional Teahnology in Arabic Language and Literature Curriculm For the First Secondary Class in Jordan | ||
| 260 | |c 2005 |a عمان | ||
| 300 | |a 1 - 185 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة دكتوراه |c الجامعة الاردنية |f كلية الدراسات العليا |g الاردن |o 2088 | ||
| 653 | |a التعليم الثانوي |a الأردن |a تطوير المناهج |a تكنولوجيا التعليم | ||
| 700 | |a حمدى، نرجس عبدالقادر إسماعيل |g Hamdi, Narjes Abdelqader Ismaeel |e مشرف |9 215686 | ||
| 856 | |u 9802-001-008-2088-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
| 856 | |u 9802-001-008-2088-A.pdf |y المستخلص | ||
| 856 | |u 9802-001-008-2088-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
| 856 | |u 9802-001-008-2088-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
| 856 | |u 9802-001-008-2088-1.pdf |y 1 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-001-008-2088-2.pdf |y 2 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-001-008-2088-3.pdf |y 3 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-001-008-2088-4.pdf |y 4 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-001-008-2088-5.pdf |y 5 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-001-008-2088-O.pdf |y الخاتمة | ||
| 856 | |u 9802-001-008-2088-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
| 856 | |u 9802-001-008-2088-S.pdf |y الملاحق | ||
| 930 | |d y | ||
| 995 | |a Dissertations | ||
| 999 | |c 546988 |d 546988 | ||
عناصر مشابهة
-
بناء معايير المنهاج الفعال وتعريف درجة توافرها في منهاج الثقافة الإسلامية للمرحلة الثانوية في الأردن
بواسطة: الشدفان، بلال أحمد حسن منشور: (2013) -
التخطيط لدمج التابلت في مدارس التعليم الثانوي المصري: دراسة استشرافية
بواسطة: نوار، أحمد زينهم منشور: (2019) -
نظام تربوي إداري مقترح لتحويل المدارس الثانوية الخاصة في الأردن لمدارس إلكترونية
بواسطة: حردان، لاندا نادر محمد منشور: (2015) -
دراسة تقويمية لكتابي الثقافة الأدبية واللغوية للصفين الأول والثاني الثانويين من وجهة نظر المعلمين في محافظتي عمان ومأدبا
بواسطة: الحمادين، خليل عبدالفتاح محمد منشور: (2005) -
تحليل كتب اللغة العربية للصف الخامس بالتعليم الثانوي التجاري فى ضوء الثقافة اللغوية
بواسطة: لطيف، إسلام أحمد فؤاد محمد منشور: (2013)
