أثر برنامج تعليمي - تعلمي مستند إلى نظرية الذكاء الانفعالي على مستوى هذا الذكاء ودرجة العنف لدى الطلبة العدوانيين في الصفين الخامس والسادس
| العنوان بلغة أخرى: |
The Impact of Emotional Intelligence-based Teaching/Learning Program on the El Level and Degree of Violence for Aggressive Grade 5 & 6 Students |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | مطر، جيهان وديع نيقولا (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Mattar, Jehan Wadiea |
| مؤلفين آخرين: | الريماوي، محمد عودة (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2004
|
| موقع: | عمان |
| الصفحات: | 1 - 196 |
| رقم MD: | 547738 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة دكتوراه |
| الجامعة: | الجامعة الاردنية |
| الكلية: | كلية الدراسات العليا |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
775
| LEADER | 01800nam a22003257a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1428812 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 100 | |a مطر، جيهان وديع نيقولا |g Mattar, Jehan Wadiea |e مؤلف |9 317117 | ||
| 245 | |a أثر برنامج تعليمي - تعلمي مستند إلى نظرية الذكاء الانفعالي على مستوى هذا الذكاء ودرجة العنف لدى الطلبة العدوانيين في الصفين الخامس والسادس | ||
| 246 | |a The Impact of Emotional Intelligence-based Teaching/Learning Program on the El Level and Degree of Violence for Aggressive Grade 5 & 6 Students | ||
| 260 | |c 2004 |a عمان | ||
| 300 | |a 1 - 196 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة دكتوراه |c الجامعة الاردنية |g الاردن |o 2575 |f كلية الدراسات العليا | ||
| 653 | |a البرامج التعليمية |a الذكاء |a طلاب المدارس الابتدائية |a السلوك العدواني | ||
| 700 | |9 113153 |a الريماوي، محمد عودة |g Alremawy, Mohammad |e مشرف | ||
| 856 | |u 9802-001-008-2575-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
| 856 | |u 9802-001-008-2575-A.pdf |y المستخلص | ||
| 856 | |u 9802-001-008-2575-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
| 856 | |u 9802-001-008-2575-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
| 856 | |u 9802-001-008-2575-1.pdf |y 1 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-001-008-2575-2.pdf |y 2 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-001-008-2575-3.pdf |y 3 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-001-008-2575-4.pdf |y 4 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-001-008-2575-5.pdf |y 5 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-001-008-2575-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
| 856 | |u 9802-001-008-2575-S.pdf |y الملاحق | ||
| 930 | |d y | ||
| 995 | |a Dissertations | ||
| 999 | |c 547738 |d 547738 | ||
عناصر مشابهة
-
العلاقة بين الذكاء الانفعالي والتوافق المدرسي لدى عينة من طلبة الصف السابع في المدارس الخاصة في مدينة عمان
بواسطة: مطر، جيهان وديع نيقولا منشور: (2009) -
أثر برنامج تدريبي مستند إلى نظرية ماكيلاند في الإنجاز على الذكاء الانفعالي والدافعية الداخلية للتعلم لدى طلبة الصف السادس الأساسي
بواسطة: الشاطر، ليما أحمد منشور: (2018) -
فاعلیة برنامج إرشادي مستند إلى نظریة جولمان للذكاء الانفعالي لخفض السلوك العدواني لدى الفتیات الجانحات للمرحلة العمریة (12-18) سنة
بواسطة: محمود، إیمان عبدالوهاب منشور: (2015) -
أثر برنامج تدريبي مستند إلى الذكاء الانفعالي في تنمية المشاركة الاجتماعية لدى عينة من طلبة جامعة مؤتة
بواسطة: الطراونة، أحمد عبدالله جعفر منشور: (2021) -
فاعلية برنامج إرشادي معرفي سلوكي في تنمية الذكاء الإنفعالي و أثر ذلك في خفض حدة السلوك العدواني لدى عينة من طلاب المرحلة الثانوية
بواسطة: الحارثي، صبحي بن سعيد عويض منشور: (2013)
