The Relationship between parents' involvement and the Reading Achievement of Jordanian EFL Fourth Grade Students and their Attitudes toward Reading
| العنوان بلغة أخرى: |
العلاقة بين مشاركة الآباء والتحصيل القرائي لدى الطلبة الأردنيين في الصف الرابع الأساسي في اللغة الانجليزية كلغة أجنبية واتجاهاتهم نحو القراءة |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | Bakri, Omaima (Author) |
| مؤلفين آخرين: | Al Shra'ah, Nayel Darweesh (Super) |
| التاريخ الميلادي: |
2008
|
| موقع: | عمان |
| الصفحات: | 1 - 65 |
| رقم MD: | 547741 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | الإنجليزية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | الجامعة الاردنية |
| الكلية: | كلية الدراسات العليا |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
52
| LEADER | 01821nam a22003377a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1428808 | ||
| 041 | |a eng | ||
| 100 | |9 22663 |a Bakri, Omaima |e Author | ||
| 245 | |a The Relationship between parents' involvement and the Reading Achievement of Jordanian EFL Fourth Grade Students and their Attitudes toward Reading | ||
| 246 | |a العلاقة بين مشاركة الآباء والتحصيل القرائي لدى الطلبة الأردنيين في الصف الرابع الأساسي في اللغة الانجليزية كلغة أجنبية واتجاهاتهم نحو القراءة | ||
| 260 | |c 2008 |a عمان | ||
| 300 | |a 1 - 65 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة ماجستير |c الجامعة الاردنية |g الاردن |o 1425 |f كلية الدراسات العليا | ||
| 653 | |a الأردن |a طلاب الصف الرابع الأساسي |a تدريس اللغة الانجليزية |a التحصيل القرائي |a الأسرة والمدرسة | ||
| 700 | |9 19057 |a Al Shra'ah, Nayel Darweesh |e Super | ||
| 856 | |u 9802-001-008-1425-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
| 856 | |u 9802-001-008-1425-A.pdf |y المستخلص | ||
| 856 | |u 9802-001-008-1425-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
| 856 | |u 9802-001-008-1425-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
| 856 | |u 9802-001-008-1425-1.pdf |y 1 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-001-008-1425-2.pdf |y 2 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-001-008-1425-3.pdf |y 3 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-001-008-1425-4.pdf |y 4 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-001-008-1425-5.pdf |y 5 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-001-008-1425-O.pdf |y الخاتمة | ||
| 856 | |u 9802-001-008-1425-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
| 856 | |u 9802-001-008-1425-S.pdf |y الملاحق | ||
| 930 | |d y | ||
| 995 | |a Dissertations | ||
| 999 | |c 547741 |d 547741 | ||
عناصر مشابهة
-
The Effect of Using Graphic Organizers on Jordanian EFL Tenth Grade Students' Reading Comprehension and their Attitudes Towards Using them
بواسطة: Ozbi, Bassmah منشور: (2020) -
The Effect of Using Graphic Organizers on Jordanian Female EFL Tenth Grade Students' Reading Comprehension and their Attitudes towards Using them
بواسطة: فريحات، بسمة عزبي منشور: (2018) -
Jordanian EFL Sixth-Grade Students Attitudes towards Using Gamification in Reading Comprehension
بواسطة: أبو صعيليك، رامى على منشور: (2022) -
The Effect of the "P.O.S.S.E" Strategy on the Fourth Preparatory Grade Students Attitudes toward EFL Reading Comprehension
بواسطة: فياض، ابتسام حسين منشور: (2018) -
The Relationship between Jordanian Secondary Stage Students' Attitudes towards Learning English as a Foreign Language and Their Achievement in Reading Comprehension
بواسطة: المومني، موفق محمد مفلح منشور: (2007)
