فاعلية استخدام أستراتيجية تدريس الاقرآن على تنمية بعض مهارات التجويد وبقاء أثر التعلم لدى الطلاب المعلمين شعبة اللغة العربية

المصدر:	مجلة القراءة والمعرفة
الناشر:	جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للقراءة والمعرفة
المؤلف الرئيسي:	عبدالحافظ، فؤاد عبدالله (مؤلف)
المجلد/العدد:	ع 68
محكمة:	نعم
الدولة:	مصر
التاريخ الميلادي:	2007
الشهر:	يوليو
الصفحات:	74 - 102
رقم MD:	5485
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	الطلاب المعلمون \| السياسات التعليمية \| التدريس \| القرآن \| تنمية المهارات \| تجويد القرآن \| اللغة العربية \| اعداد المعلمين \| اعجاز القرآن \| سور القرآن \| السور المكية \| السور المدنية \| حفظ القرآن \| تدوين القرآن \| صحابة والتابعون \| النحو
رابط المحتوى:	PDF (صورة)

141

LEADER	01359nam a22001937a 4500
001	0185897
044		\|b مصر
100		\|9 259319 \|a عبدالحافظ، فؤاد عبدالله \|e مؤلف
245		\|a فاعلية استخدام أستراتيجية تدريس الاقرآن على تنمية بعض مهارات التجويد وبقاء أثر التعلم لدى الطلاب المعلمين شعبة اللغة العربية
260		\|b جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للقراءة والمعرفة \|c 2007 \|g يوليو
300		\|a 74 - 102
336		\|a بحوث ومقالات
555		\|a 652634 \|a 741798 \|a 819039
653		\|a الطلاب المعلمون \|a السياسات التعليمية \|a التدريس \|a القرآن \|a تنمية المهارات \|a تجويد القرآن \|a اللغة العربية \|a اعداد المعلمين \|a اعجاز القرآن \|a سور القرآن \|a السور المكية \|a السور المدنية \|a حفظ القرآن \|a تدوين القرآن \|a صحابة والتابعون \|a النحو
773		\|4 التربية والتعليم \|6 Education & Educational Research \|c 005 \|l 068 \|m ع 68 \|o 0096 \|s مجلة القراءة والمعرفة \|t Journal of Reading and knowledge \|v 000
856		\|u 0096-000-068-005.pdf
930		\|d y \|p y
995		\|a EduSearch
999		\|c 5485 \|d 5485