الإستقلال الإدراكي وعلاقته بالإختيار التربوي والتحصيل الأكاديمي عند طلبة الجامعة الأردنية
| العنوان بلغة أخرى: |
Field - Independence As Related to Educational Choices and Academic Achievement of the Students At the Univers ty of Jordan |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | عوض، عزت حسن عوض الله (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | عدس، عبدالرحمن (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
1986
|
| موقع: | عمان |
| الصفحات: | 1 - 81 |
| رقم MD: | 549536 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | الجامعة الاردنية |
| الكلية: | كلية التربية |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عناصر مشابهة
-
الاسلوب المعرفي (الاعتماد / الاستقلال عن المجال الإدراكي) وعلاقته بالدافع للانجاز
بواسطة: عبدالمقصود، هانم علي منشور: (1991) -
دور الطموح الأكاديمي والميل الأكاديمي في جودة الحياة الأكاديمية المدركة والتحصيل الدراسي لدى طلاب كلية التربية
بواسطة: طه، رياض سليمان السيد منشور: (2022) -
الفروق في دافعية الانجاز لدى عينة من طلبة السنة الرابعة بكلية الشارقة للعلوم التربوية - جامعة الملك فيصل بتشاد في ضوء بعض المتغيرات الديمغرافية
بواسطة: آدم، محمد عمر منشور: (2024) -
مستوى الذكاءات المتعددة وعلاقته بالتحصيل الأكاديمي لدى طلبة المرحلة الثانوية في عمان
بواسطة: الخطيب، عبدالله محمد سعيد منشور: (2020) -
ادراكات الطلبة و المعلمين لبيئة التعلم الصفية و علاقة هذه الادراكات للطلبة بتحصيلهم الاكاديمي و اتجاهاتهم نحو التعلم في المدارس الاردنية
بواسطة: اليماني، عبدالرؤوف حميد مكرد منشور: (2008)
