أثر مستوى البنية المفاهيمية لمعلمي العلوم في المرحلة الأساسية على استراتيجيات تدريسهم ومستوى البنية المفاهيمية لطلبتهم
| العنوان بلغة أخرى: |
The effect of the conceptual structure level of science teachers in the basic educational stage on the teaching strategies and the conceptual structure level of the students |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | الزعبى، طلال بن عبدالله (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Al-Zoabi, Talal Abdullah |
| مؤلفين آخرين: | الشيخ، عمر حسن (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
1992
|
| موقع: | عمان |
| الصفحات: | 1 - 201 |
| رقم MD: | 551205 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة دكتوراه |
| الجامعة: | الجامعة الاردنية |
| الكلية: | كلية الدراسات العليا |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
37
| LEADER | 01843nam a22003377a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1432850 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 100 | |9 114285 |a الزعبى، طلال بن عبدالله |g Al-Zoabi, Talal Abdullah |e مؤلف | ||
| 245 | |a أثر مستوى البنية المفاهيمية لمعلمي العلوم في المرحلة الأساسية على استراتيجيات تدريسهم ومستوى البنية المفاهيمية لطلبتهم | ||
| 246 | |a The effect of the conceptual structure level of science teachers in the basic educational stage on the teaching strategies and the conceptual structure level of the students | ||
| 260 | |c 1992 |a عمان | ||
| 300 | |a 1 - 201 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة دكتوراه |c الجامعة الاردنية |f كلية الدراسات العليا |g الاردن |o 5373 | ||
| 653 | |a المرحلة الأساسية |a معلمو العلوم |a الاستراتيجيات التدريسية |a الكفايات التدريسية | ||
| 700 | |9 130873 |a الشيخ، عمر حسن |e مشرف | ||
| 856 | |u 9802-001-008-5373-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
| 856 | |u 9802-001-008-5373-A.pdf |y المستخلص | ||
| 856 | |u 9802-001-008-5373-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
| 856 | |u 9802-001-008-5373-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
| 856 | |u 9802-001-008-5373-1.pdf |y 1 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-001-008-5373-2.pdf |y 2 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-001-008-5373-3.pdf |y 3 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-001-008-5373-4.pdf |y 4 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-001-008-5373-5.pdf |y 5 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-001-008-5373-O.pdf |y الخاتمة | ||
| 856 | |u 9802-001-008-5373-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
| 856 | |u 9802-001-008-5373-S.pdf |y الملاحق | ||
| 930 | |d y | ||
| 995 | |a Dissertations | ||
| 999 | |c 551205 |d 551205 | ||
عناصر مشابهة
-
أثر استخدام نمط سوخمان الاستقصائي في تحصيل المفاهيم العلمية وتكوين بنية مفاهيمية متكاملة وزيادة نسبة الممارسات الاستقصائية لدى طلبة جامعة الحسين بن طلال
بواسطة: الزعبى، طلال بن عبدالله منشور: (2007) -
الفاعلية الذاتية التعليمية لمعلمي العلوم في المرحلة الأساسية وعلاقتها بالفاعلية الذاتية التعلمية لطلبتهم وتحصيلهم العلمي
بواسطة: المغربي، ريم علي منشور: (2008) -
طبيعة المسعى العلمي والممارسات التدريسية لدى معلمي العلوم للمرحلة الأساسية العليا في محافظة طولكرم
بواسطة: جيتاوى، عمر طلال عبدالله منشور: (2018) -
درجة امتلاك معلمي العلوم للمرحلة الأساسية لعمليات العلم وعلاقتها ببعض المتغيرات
بواسطة: الأحمري، تركية مشبب عبدالله منشور: (2017) -
أثر استخدام الخرائط المفاهيمية في تدريس مفاهيم القواعد والتطبيقات اللغوية في التحصيل ومستوى البنية المفاهيمية لدى طلاب الصف العاشر الأساسي في مدارس النمو التربوي في الأردن
بواسطة: الزعبى، طلال بن عبدالله منشور: (2009)
