أثر اختلاف نوع وحجم التفاعل في برامج الكمبيوتر متعددة الوسائل على التحصيل والتفكير الابتكاري لدى طلاب كليات التربية
| العنوان بلغة أخرى: |
Effect of Changing the Quality and Quantity of Interaction in Multimedia Computer Programs on the Achievement and Creative Thinking of the Faculty of Education Students |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | سعيد، أحمد محمد نوبي (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | محمد، رمضان رفعت (مشرف), على، على محمد عبدالمنعم (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2001
|
| موقع: | شبين الكوم |
| التاريخ الهجري: | 1422 |
| الصفحات: | 1 - 176 |
| رقم MD: | 551907 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة المنوفية |
| الكلية: | كلية التربية |
| الدولة: | مصر |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
عناصر مشابهة
-
أثر إختلاف أنماط التدريب و إستراتيجية التعلم في التحصيل و تنمية مهارات تصميم و إنتاج برامج الكمبيوتر التعليمية متعددة الوسائط و التفكير الإبتكاري لدى طلاب شعبة تكنولوجيا التعليم بكليات التربية
بواسطة: الشرنوبي، هاشم سعيد إبراهيم منشور: (2008) -
أثر اختلاف نمط محتوى وحدة في الكمبيوتر باستخدام الأسئلة الشفوية في تنمية التفكير الابتكاري والتحصيل لدى طلاب الصف الأول الثانوي: اتجاهاتهم نحو المادة
بواسطة: مرسي، أشرف أحمد عبداللطيف منشور: (2006) -
فعالية استخدام خرائط التفكير في تدريس الاتزان الكيميائي على تحصيل طلاب الصف الثاني الثانوي وذكاءاتهم المتعددة
بواسطة: الباز، خالد صلاح علي منشور: (2007) -
أثر إدخال أسلوب التدريس المصغر في برنامج إعداد معلمة رياض الأطفال على تنمية بعض مهارات التدريس والأداء التدريسي للطالبة / المعلمة دراسة بأسلوب تحليل التفاعل اللفظي
بواسطة: أمين، إيمان زكي محمد منشور: (2002) -
أثر التعلم الفردي الذاتي باستخدام الوسائط المتعددة المتطورة والحقائب التعليمية في زيادة التحصيل والتفكيرالإبتكاري لدى طلاب الأحياء بالفرقة الثانية بكلية التربية بسلطنة عمان : دراسة تجريبية
بواسطة: عبدالكريم، سعد خليفة منشور: (2001)
