أثر اختلاف نوع وحجم التفاعل في برامج الكمبيوتر متعددة الوسائل على التحصيل والتفكير الابتكاري لدى طلاب كليات التربية
| العنوان بلغة أخرى: |
Effect of Changing the Quality and Quantity of Interaction in Multimedia Computer Programs on the Achievement and Creative Thinking of the Faculty of Education Students |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | سعيد، أحمد محمد نوبي (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Nouby, Ahmed Mohamed |
| مؤلفين آخرين: | محمد، رمضان رفعت (مشرف) , على، على محمد عبدالمنعم (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2001
|
| موقع: | شبين الكوم |
| التاريخ الهجري: | 1422 |
| الصفحات: | 1 - 176 |
| رقم MD: | 551907 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة المنوفية |
| الكلية: | كلية التربية |
| الدولة: | مصر |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 01940nam a22003617a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1434600 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 100 | |a سعيد، أحمد محمد نوبي |g Nouby, Ahmed Mohamed |e مؤلف |9 327057 | ||
| 245 | |a أثر اختلاف نوع وحجم التفاعل في برامج الكمبيوتر متعددة الوسائل على التحصيل والتفكير الابتكاري لدى طلاب كليات التربية | ||
| 246 | |a Effect of Changing the Quality and Quantity of Interaction in Multimedia Computer Programs on the Achievement and Creative Thinking of the Faculty of Education Students | ||
| 260 | |c 2001 |m 1422 |a شبين الكوم | ||
| 300 | |a 1 - 176 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة ماجستير |c جامعة المنوفية |f كلية التربية |g مصر |o 0009 | ||
| 653 | |a التحصيل العلمي |a طلاب الجامعات |a الوسائل التعليمية |a البرامج التعليمية | ||
| 700 | |9 308321 |a محمد، رمضان رفعت |e مشرف | ||
| 700 | |9 678346 |a على، على محمد عبدالمنعم |e مشرف | ||
| 856 | |u 9801-010-004-0009-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
| 856 | |u 9801-010-004-0009-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
| 856 | |u 9801-010-004-0009-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
| 856 | |u 9801-010-004-0009-0.pdf |y الفصل التمهيدي | ||
| 856 | |u 9801-010-004-0009-1.pdf |y 1 الفصل | ||
| 856 | |u 9801-010-004-0009-2.pdf |y 2 الفصل | ||
| 856 | |u 9801-010-004-0009-3.pdf |y 3 الفصل | ||
| 856 | |u 9801-010-004-0009-4.pdf |y 4 الفصل | ||
| 856 | |u 9801-010-004-0009-5.pdf |y 5 الفصل | ||
| 856 | |u 9801-010-004-0009-6.pdf |y 6 الفصل | ||
| 856 | |u 9801-010-004-0009-O.pdf |y الخاتمة | ||
| 856 | |u 9801-010-004-0009-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
| 856 | |u 9801-010-004-0009-S.pdf |y الملاحق | ||
| 930 | |d n | ||
| 995 | |a Dissertations | ||
| 999 | |c 551907 |d 551907 | ||
عناصر مشابهة
-
أثر إختلاف أنماط التدريب و إستراتيجية التعلم في التحصيل و تنمية مهارات تصميم و إنتاج برامج الكمبيوتر التعليمية متعددة الوسائط و التفكير الإبتكاري لدى طلاب شعبة تكنولوجيا التعليم بكليات التربية
بواسطة: الشرنوبي، هاشم سعيد إبراهيم منشور: (2008) -
أثر اختلاف نمط محتوى وحدة في الكمبيوتر باستخدام الأسئلة الشفوية في تنمية التفكير الابتكاري والتحصيل لدى طلاب الصف الأول الثانوي: اتجاهاتهم نحو المادة
بواسطة: مرسي، أشرف أحمد عبداللطيف منشور: (2006) -
فعالية استخدام خرائط التفكير في تدريس الاتزان الكيميائي على تحصيل طلاب الصف الثاني الثانوي وذكاءاتهم المتعددة
بواسطة: الباز، خالد صلاح علي منشور: (2007) -
أثر التعلم الفردي الذاتي باستخدام الوسائط المتعددة المتطورة والحقائب التعليمية في زيادة التحصيل والتفكيرالإبتكاري لدى طلاب الأحياء بالفرقة الثانية بكلية التربية بسلطنة عمان : دراسة تجريبية
بواسطة: عبدالكريم، سعد خليفة منشور: (2001) -
أثر إدخال أسلوب التدريس المصغر في برنامج إعداد معلمة رياض الأطفال على تنمية بعض مهارات التدريس والأداء التدريسي للطالبة / المعلمة دراسة بأسلوب تحليل التفاعل اللفظي
بواسطة: أمين، إيمان زكي محمد منشور: (2002)
