فعالية برنامج لعلاج بعض صعوبات تعلم الكسور في الرياضيات لدى تلاميذ الصف الرابع الابتدائي في ضوء أسلوبي المعالجة المعرفية المتتابع والمتزامن

المصدر:	مجلة كلية التربية
الناشر:	جامعة أسيوط - كلية التربية
المؤلف الرئيسي:	علي، طلعت أحمد حسن (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية):	Ali, Talat Ahmed Hassan
المجلد/العدد:	مج20, ع2
محكمة:	نعم
الدولة:	مصر
التاريخ الميلادي:	2004
الشهر:	يوليو
الصفحات:	163 - 190
ISSN:	1110-2292
رقم MD:	5523
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
اللغة:	العربية
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	طرق التدريس \| مصر \| التعليم الابتدائي \| طلاب المدارس الابتدائية \| علم النفس التربوي \| علم النفس المعرفي \| تدريس الرياضيات \| نظريات التعلم \| التدريس العلاجي \| صعوبات التعلم \| اختبارات الذكاء \| إدارة الفصل \| تطوير المناهج
رابط المحتوى:	PDF (صورة)

145

LEADER	01368nam a22001937a 4500
001	0185928
041		\|a ara
044		\|b مصر
100		\|a علي، طلعت أحمد حسن \|g Ali, Talat Ahmed Hassan \|e مؤلف \|q Ali, Talaat Ahmed Hasan \|9 278996
245		\|a فعالية برنامج لعلاج بعض صعوبات تعلم الكسور في الرياضيات لدى تلاميذ الصف الرابع الابتدائي في ضوء أسلوبي المعالجة المعرفية المتتابع والمتزامن
260		\|b جامعة أسيوط - كلية التربية \|c 2004 \|g يوليو
300		\|a 163 - 190
336		\|a بحوث ومقالات
653		\|a طرق التدريس \|a مصر \|a التعليم الابتدائي \|a طلاب المدارس الابتدائية \|a علم النفس التربوي \|a علم النفس المعرفي \|a تدريس الرياضيات \|a نظريات التعلم \|a التدريس العلاجي \|a صعوبات التعلم \|a اختبارات الذكاء \|a إدارة الفصل \|a تطوير المناهج
773		\|4 التربية والتعليم \|6 Education & Educational Research \|c 005 \|e Journal of Faculty of Education \|f Maǧallaẗ Kulliyyaẗ Al-Tarbiyyaẗ \|l 002 \|m مج20, ع2 \|o 0081 \|s مجلة كلية التربية \|v 020 \|x 1110-2292
856		\|u 0081-020-002-005.pdf
930		\|d y \|p y
995		\|a EduSearch
999		\|c 5523 \|d 5523