The effect of using a co-teaching strategy on the upper basic stage students' English literacy skills and their attitudes towards the strategy
| العنوان بلغة أخرى: |
أثر إستخدام إستراتيجية التعليم التشاركي على مهارات القراءة و الكتابة في اللغة الإنجليزية لدى طلبة المرحلة الأساسية العليا و إتجاهاتهم نحو هذه الإستراتيجية |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | المعايطة، أروى خليل سلام (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Al Maaitah, Arwa Khaleel Salam |
| مؤلفين آخرين: | الخوالدة، أحمد حمد (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2010
|
| موقع: | عمان |
| الصفحات: | 1 - 65 |
| رقم MD: | 555143 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | الإنجليزية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | الجامعة الاردنية |
| الكلية: | كلية الدراسات العليا |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
374
| LEADER | 01880nam a22003377a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1444894 | ||
| 041 | |a eng | ||
| 100 | |a المعايطة، أروى خليل سلام |g Al Maaitah, Arwa Khaleel Salam |e مؤلف |9 14830 | ||
| 245 | |a The effect of using a co-teaching strategy on the upper basic stage students' English literacy skills and their attitudes towards the strategy | ||
| 246 | |a أثر إستخدام إستراتيجية التعليم التشاركي على مهارات القراءة و الكتابة في اللغة الإنجليزية لدى طلبة المرحلة الأساسية العليا و إتجاهاتهم نحو هذه الإستراتيجية | ||
| 260 | |c 2010 |a عمان | ||
| 300 | |a 1 - 65 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة ماجستير |c الجامعة الاردنية |f كلية الدراسات العليا |g الاردن |o 7234 | ||
| 653 | |a مهارات القراءة |a التعليم التشاركي |a تدريس اللغة الإنجليزية | ||
| 700 | |a الخوالدة، أحمد حمد |g Alkhawaldeh, Ahmad Hamad |e مشرف |9 104094 | ||
| 856 | |u 9802-001-008-7234-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
| 856 | |u 9802-001-008-7234-A.pdf |y المستخلص | ||
| 856 | |u 9802-001-008-7234-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
| 856 | |u 9802-001-008-7234-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
| 856 | |u 9802-001-008-7234-1.pdf |y 1 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-001-008-7234-2.pdf |y 2 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-001-008-7234-3.pdf |y 3 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-001-008-7234-4.pdf |y 4 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-001-008-7234-5.pdf |y 5 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-001-008-7234--O.pdf |y الخاتمة | ||
| 856 | |u 9802-001-008-7234-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
| 856 | |u 9802-001-008-7234-S.pdf |y الملاحق | ||
| 930 | |d y | ||
| 995 | |a Dissertations | ||
| 999 | |c 555143 |d 555143 | ||
عناصر مشابهة
-
The Effect of Cognitive Listening Strategy Instruction on the Upper Basic Stage Students' Achievement in EFL Listening Comprehension and Their Attitudes Towards That Skill
بواسطة: العمري، صالح حسن محمد منشور: (2008) -
The Effect of Using Reciprocal Teaching and Semantic Mapping Reading Strategies on the Development of English Reading Comprehension of Upper Basic Stage Students
بواسطة: Al Debes, Ibrahim Mohammed منشور: (2005) -
The Degree of Teachers’ Practicing of the Think-Pair-Share Strategy in Teaching English Language Skills and Areas for the Upper Basic Stage Students in Mafraq
بواسطة: حسين، رائد فتحي خليل منشور: (2023) -
The Effect of a Language Learning Strategies Based Model on Developing Secondary Stage Students Listening Comprehension Skills and Attitudes towards Strategies Use
بواسطة: Ahmed, Said Ahmed Mahrous منشور: (2018) -
The Perspective of the Upper Basic Stage Students towards the Importance of Using the Story in Learning English as a Foreign Language in Amman
بواسطة: ربابعة، إيمان شريف محمد منشور: (2020)
