برنامج تدريبي مقترح قائم على المعرفة التربوية لمعلمات اللغة الإنجليزية و قياس أثره في تنمية مهارتي التحدث و الكتابة لدى طالبات الصف الأول الثانوي
| العنوان بلغة أخرى: |
A Suggested Training Program Based on Educational Knowledge for Female English Teachers and its Effect on Developing Speaking and Writing Skills Among First Secondary Students |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | طموق، تمارا نجم الدين (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | وشاح، هانى عبدالفتاح (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2011
|
| موقع: | عمان |
| الصفحات: | 1 - 134 |
| رقم MD: | 555202 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة دكتوراه |
| الجامعة: | الجامعة الاردنية |
| الكلية: | كلية الدراسات العليا |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
395
| LEADER | 01905nam a22003377a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1444963 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 100 | |9 255492 |a طموق، تمارا نجم الدين |e مؤلف | ||
| 245 | |a برنامج تدريبي مقترح قائم على المعرفة التربوية لمعلمات اللغة الإنجليزية و قياس أثره في تنمية مهارتي التحدث و الكتابة لدى طالبات الصف الأول الثانوي | ||
| 246 | |a A Suggested Training Program Based on Educational Knowledge for Female English Teachers and its Effect on Developing Speaking and Writing Skills Among First Secondary Students | ||
| 260 | |c 2011 |a عمان | ||
| 300 | |a 1 - 134 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة دكتوراه |c الجامعة الاردنية |f كلية الدراسات العليا |g الاردن |o 7532 | ||
| 653 | |a طالبات المدارس الثانوية |a المهارات اللغوية |a معلمات اللغة الإنجليزية |a البرامج التدريبية | ||
| 700 | |9 332079 |a وشاح، هانى عبدالفتاح |g Weshah, Hani A. |e مشرف | ||
| 856 | |u 9802-001-008-7532-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
| 856 | |u 9802-001-008-7532-A.pdf |y المستخلص | ||
| 856 | |u 9802-001-008-7532-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
| 856 | |u 9802-001-008-7532-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
| 856 | |u 9802-001-008-7532-1.pdf |y 1 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-001-008-7532-2.pdf |y 2 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-001-008-7532-3.pdf |y 3 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-001-008-7532-4.pdf |y 4 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-001-008-7532-5.pdf |y 5 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-001-008-7532-O.pdf |y الخاتمة | ||
| 856 | |u 9802-001-008-7532-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
| 856 | |u 9802-001-008-7532-S.pdf |y الملاحق | ||
| 930 | |d y | ||
| 995 | |a Dissertations | ||
| 999 | |c 555202 |d 555202 | ||
عناصر مشابهة
-
فاعلية المدخل التواصلي لتدريس اللغة الانجليزية في تنمية مهارتي الاستماع و التحدث لدى عينة من طلاب الصف الأول الثانوي
بواسطة: الشريف، فهد بن ماجد الفعر منشور: (2011) -
تقويم مهارات التحدث باللغة الإنجليزية لدى طالبات الصف الأول الثانوى بمنطقة القصيم
بواسطة: السلوم، تهانى بنت إبراهيم منشور: (2015) -
برنامج تعليمي قائم على مدخل المهام اللغوية، وفاعليته في الدافعية نحو تعلم اللغة الإنجليزية لدى طالبات الصف الأول الثانوي
بواسطة: آل مسبل، نورة فايز عبدالرحمن منشور: (2023) -
بناء برنامج تدريبي قائم على الاستراتيجيات فوق المعرفية وقياس فاعليته في تنمية مهارات التحدث والكتابة في اللغة الانجليزية لدى طلاب الصف السادس الأساسي
بواسطة: البدوي، محمد حسن علي منشور: (2015) -
فاعلية برنامج تجريبي مقترح باستخدام طريقة STAD للتعلم التعاوني لتحسين مهارات الكتابة باللغة الانجليزية لدى طلبة الصف الأول الثانوي : دراسة تجريبية في مدارس مدينة اللاذقية الرسمية
بواسطة: حسن، على سعود منشور: (2011)
